制造系统方向课程是一门以管理为导向的技术课程，在这里学员会接触到一系列与制造系统技术相关的课程，这些涉及到对核心制造领域课程的理解，设计，管理和维修先进复杂的制造系统。因此从中可以对材料和制造程序建立扎实的基础知识和设计的能力，同时与管理知识结合在一起，让学生对物理科学和数学学科深入把握，为未来从事相关工作打好坚实的基础。 本专业毕业生就业范围广，可在制造和服务企业中作为工业工程及制造，质量，物流等领域的工程师和管理人士，也可在政府或咨询公司担任管理人员，公务员等职位。

护理学硕士专业是为了培养高级临床或管理人才，并使他们得到国家的认证。本专业的毕业生在俄亥俄州以及国家城市和乡村都从事着各种各样的护理工作，例如护师，临床护理专家或者是卫生事业管理工作。我们的护师主要集中在以下几个领域：急症护理，老人，家庭，成年人，成年人心理或精神卫生，妇女健康等。 根据专业方向选择的不同，就业也会有多种选择，一般毕业后可在省、市级医疗单位从事临床护理、护理管理、护理科研及医学院校的教学工作。

肯特州立大学的时装设计专业在全国都很有名，他为学生开设许多课程，包括时装基础，绘图技巧，时装设计等等。旨在培养学生的良好的插图能力来完成概念设计，同时又可以让学生有意识的培养解决问题的能力，技术设计能力以及优秀的构造能力。 时装设计专业毕业后可以从事很多行业，服装设计师，造型协调师，针织品设计师，时尚潮流研究人员等等。尤其是娱乐行业，会给时装设计专业提供大量的就业机会。

人类发展和家庭研究专业目的就是培养学生为家庭提供支持服务，教导别人家庭生活得职责，加强学生对人类与家庭发展的理解。本专业的课程都是严格按照美国家庭关系协会的标准来制定的，学生毕业后有资格申请家庭生活教育者资格证。开设的课程包括：社会中的家庭，家庭内动力学，人类的生长发育，人类性学，伦理学，父母教育与引导等等。 该专业毕业的学生可以从事提供支持服务与教育的工作，除此之外还在人类服务机构从事与儿童，青年，成年和家庭有关的工作。

电子媒体制作作为电子媒体理学士的其中一个学科发展方向，为学生提供学习如何制作影音作品的机会。毕业生能够在广播或电视制作行业有自己良好的行业发展。其中电子媒体制作方向的核心课程包括媒体协作，摄像基础教程，电子媒体影音制作基础，媒体制作，影音制作等。电子媒体制作作为一门21世纪新兴的产业，在未来会有越来越多的学员加入，产生许许多多的行业，以带动整个电子媒体制作的发展。 在完成本课程的学习后，学生可在电子媒介，或新闻，艺术管理，广告和公共关系等行业从事与电子媒体设计，媒体制作和媒体推广等工作。还有部分学生选择继续进行硕士课程的学习。

材料化学方向的课程想要招收那些希望继续进行硕士课程的学生，或者希望在材料科学方面如纳米技术领域寻求职业发展的学员们。它的招收标准语传统化学方向课程类似，提供有机合成体以及有机或非有机材料的深层次研究课程学习。其中核心课程包括有机化学，材料化学入门介绍，分析化学，分析化学实验，生物科学，医药生物科学基础等。 通过该专业的学习，毕业生可以运用所学知识运用到生物化学工程，环境工程，材料科学和生物医学工程等领域，可以从事于化学品，医药，纺织品，电子和低温材料等化学加工工业。

肯特州立大学的视觉传播设计艺术硕士学位是本州唯一两所学校提供该专业艺术硕士之一，来学习的学生可以是不同的专业背景，例如广告学，设计教育，工业与图示设计等，这使得学习氛围多变并不断丰富。该教育计划不仅包括所有要求的课程与任务，还为学生提供个人调查研究的机会，学生有机会与专家直接交流。主要培养学生的解决问题的技巧，扩展思路，审美方向等等。 毕业生就业范围广泛可以进学校当老师，也可以进公司，就业方向多样，包括报社，杂志社，出版社，广告公司，喷绘中心，图片社等等。

教育心理学专业是由教育基础与特殊服务部提供的，尽管这个教育计划的主要目标就是为了培养在大学教书和研究的教育心理学家，我们同时也会注重培养学生成为这个领域的专业人才，能够对这个复杂，多元，不断变化的社会上的独特的教育问题做出使当地反应。开设的课程包括：学习理论，认知发展，教育服务研究，教育服务统计学等等。 学生毕业后可从事以下职业：大学教授，学校或社会机构的项目评估员，出版社的试题设计者，学习实验室的研究员，政府项目和研究机构的顾问，课程开发者和联合卫生所的评估员，公司工厂的顾问和培训员。

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能。本专业的学生要学习所有基础课程，以及集中培训学习以下几个方面：研究，应用物理学，跨学科物理学（化学，生物科学，应用数学与计算机科学，数学）。 本专业的学生具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力，是能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

手工艺艺术学学士学位共分为四个学习方向：其中包括瓷器学，玻璃学，珠宝和金属学以及纺织艺术学。本专业为学生提供了一次有关珠宝，金属加工技术，瓷釉技术，以及负载设计概念开发，技巧和技术的掌握，对历史与现代学科问题进行批判分析学习的机会，并同时为专业学生提供了应对专业实践挑战及继续进行硕士课程学习的机会。 本专业毕业生大多从事于珠宝制作工作，以及珠宝真伪鉴别工作，成为大多珠宝行和行业生产商竞相竞聘的专业人员，因此有巨大的行业发展前景。还有一部分选择自己经营珠宝店。

本专业的研究生项目分三个学习方向，分别是媒体管理，公共关系以及广播报道和编辑。旨在为学生将来的专业或学术领域提供坚实的背景知识。采取小班教学模式，学生可以直接与教授互动或者向同学学习经验。开设的课程精悍，富有挑战性并且与专业息息相关，其中包括：信息传播基本准则，大众传播报告，大众传播法，非传统新闻学等等。 本专业毕业生根据选择方向不同，就业方向也不尽相同。可以进电台，电视台，杂志，报纸，公司工作，也可以从事播报，编辑，管理等工作。

知识管理用一种综合系统的方法对某个组织的信息资产进行辨别，捕捉，搜集，组织，检索，储存，整合，分享等。这种信息资产包括知识资本，员工专长，商业和竞争情报，以及组织技艺。目的是为了把一个组织的知识，信息和经验提供给每一个员工使用，并激发每个员工贡献个人的知识成为集体财产。本课程主要研究的内容有：本体论，主题词表与知识发现；业务流程管理；知识资本，资产和评估；综合应用系统；商业智能等。 本专业毕业生未来可从事图书管理员，信息经理，数据库经理，网站管理员，信息架构师，信息协调员，档案经理，政策官员，信息服务经理，信息分析师，系统图书管理员，技术信息专员等工作。

手工艺艺术学学士学位共分为四个学习方向：其中包括瓷器学，玻璃学，珠宝和金属学以及纺织艺术学。纺织艺术学方向为专业学生提供在纺织媒体领域进行深入而专业的学习纺织概念，纺织材料和纺织技术的机会。纺织艺术涉及两维和三维的加工技艺，其中包括数码设计好纺织技术，纺织涉及和概念的批判式分析，都涵盖到本课程当中。本学位课程同时为学生应对专业实践挑战和继续进行研究生课程的学习奠定了基础。 本专业毕业生未来进入纺织工业从事纺织制品设计，制作，材料运用等工作，还有一部分进入服装生产厂家从事纺织材料咨询顾问或管理工作，也同样有着不错的发展前景。

应用冲突管理中心开设了本课程，旨在培养未来在冲突管理和争端解决方面进行职业发展和未来想要进行研究生课程学习的学员。肯特州立大学作为开设此类课程的其中一所古老而具有声望的学校，课程下设仲裁学，协商学，环境冲突解决，国际争端解决，工作争端管理，非暴力行为与社区组织。学生在专业必要的实习期进而获得专业及应用实践技能。同时本专业还提供争端解决方面的应用课程，这些课程是通过应用冲突管理中心与文理学院合作而开设的。 本专业毕业生未来能够进入国家组织或政府部门担任协调仲裁的职位，解决人民生活中遇到的环境冲突，国际争端，工作争端，暴力行为等问题，还有部分学生选择继续进行硕士课程的学习。

教学文硕士旨在为那些未来想要从事教育行业进行教学，领导，研究，或公共政策和宣传工作的学员而设置的。我们推荐学员选择本专业的早期儿童教育发展方向，未来从事初级教育或特殊教育。学生通过由导师引导进行自我评估，进而完成个人职业目标评估，所有学生需要完成课程论文，实习以及相关研究项目方可顺利毕业。 本专业硕士毕业生就业渠道广泛，可以去普通高校，特殊教育机构，中小学校从事教育工作或教育管理工作；同时，出版社，报社，尤其是和教育相关的都是教育类毕业生的主要去处。

拉美研究文学士能够帮助学生了解有关拉美国家的相关文化，由于本课程属于跨学科性质，因此核心课程包括历史学，政治科学，地理学和泛非洲研究。选修课程还包括人类学，经济学，英语，司法研究，现代和古典语言研究，音乐和社会学。所以本课程毕业的学生未来能够在政府和非政府组织，以及商务和教育领域中找到适合自己的职位。 通过对本专业的学习,凭借其专业知识可以在教育行业，出版行业，新闻业，图书馆，法律以及公共关系等领域找到合适自己的工作,也可以继续攻读自己的硕士学位以寻求未来更好的职业发展。

本专业培养学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，掌握运用数量分析法和现代技术手段进行社会经济调查，经济分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力。开设课程包括个人理财，美国经济，宏观经济学原理，微观经济学原理等， 本专业毕业的学生既可以在公共部门（政府和教育机构）工作，也可以在个人企业工作。肯特大学经济学专业毕业生已经在银行业，保险业担当经理，分析师，销售代表等。毕业生可以多种不同领域的工作，例如分析人员，对外贸易人员，市场营销人员，管理类职位等。

本专业是为了培养教所有社会学科课程的教师。其中又可以细分为经济学，地理，历史，政治学，社会学。学生完成这个课程需要学习三方面的知识：一般教育，职业教育和教学领域的深入研究。本学校这个教育项目的一大优势就是注重课堂上教学法的运用与职业发展。 本专业毕业的学生可以成为教社会学科的教师。如果得到资格证的话，可以在7至12年级担任任何社会学科的教师。

社会学是有关社会生活，社会的成因以及人类行为后果的科学研究。社会学家研究群体的结构，组织，社会以及人类怎样与这些环境相互影响，相互作用。因为所有的人类行为都是具有社会属性的，因此与社会学有关的科目种类繁多。学生需要学习的课程有社会学简介，社会学理论，个体与社会等等。 学生毕业后可以在多个领域工作，例如商业，公共医疗卫生，顾问（计划生育，事业，药物滥用，家庭暴力），社区项目，旅游，市场营销与调查，销售，人力资源，人事工作，刑事司法体系，公共管理，政府部门以及社会研究。

本专业属于职业技术教师教育，目的就是为了让学生毕业后能够胜任职业技术教师的工作，课程实际学术的，职业的，技术的领域，例如大学写作，心理学，微观经济学原理，会计学，商业介绍，网络技术入门，个人与群体行为，管理原则，商业展示等等。 职业技术教师专业毕业生就业选择范围比较广，可以在各种教育机构当教师，也可以在商业或公共领域从事项目顾问或指导的工作。

本专业旨在培养学生未来成为学者，教师和作家所应具备的能力，这些能力包括语言审查，理解，以及处理人际食物所必备的语言能力。这些语言能力包括：1.与他人沟通的能力，尽管沟通存在分析，也能让大家意见一致。2.对语言材料和社会环境有整理的理解，并了解语言如何随语言环境变化而变化。 3.学会理解和构建我们与他人之间的关系。本专业旨在培养学生对英语教学有关的语言的，教学的和社会实践能力。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

本课程为专业学生未来在酒店与餐饮行业从事管理职务奠定了必备基础。在强调商务管理的同时，以一种文学的，技术的和专业教育方式，把理论与实践应用结合在一起，满足学生未来就业需求。同时，学生还能够培养在管理技巧和食品制作的能力。大四学生除了各种各样的实验经验外，还要完成由导师指导的管理实践项目，未来以服务于酒店和餐饮行业，发挥个人专业特长。 本课程毕业的学生可以考虑在以下行业从事工作，主要是在酒店从事营养搭配工作，也可在如医院，企业或者政府部门的临床营养学，食品服务系统管理，营养教育等。大多数职位要求具有注册营养师资格。

音乐学钢琴表演专业方向属于音乐类的专业学位，提供了一次浸透式及综合的课程培训，让学生在钢琴演奏方面有质的提高，以便未来继续进行硕士课程学习或从事相关领域的专业工作，如成为室内音乐表演的独奏家或伴奏家等。学生从第三学年开始便开始涉及这方面的专业课程学习。作为一门音乐表演课程中的小分类，以钢琴为主要表演乐器的学员对其他乐器一样能够驾驭。 本专业毕业生就业前景广阔，可作为钢琴演奏家在多种部门工作，如乐器演奏和唱片公司，管弦乐队，剧院，媒体，娱乐行业和社区艺术等部门工作；也可作为作曲家从事独立的职业，为电影，电视，戏剧，音乐会演出或音乐剧院等作曲。

音乐学声乐演奏方向属于音乐类的专业学位，为学员提供了一次浸透式且综合的课程培训，让学生对审阅演奏的把握有质的提高，以便其未来继续进行硕士课程学习或从事相关领域的专业工作，如成为室内音乐表演的独唱家或伴唱家等。学生从第三学年开始开始涉及声乐演奏方向专业课程学习。我们都知道声乐演奏在音乐制作中所起的重要作用，因此选择本专业方向的学生一定有机会进入台前，从事音乐剧表演等台前的工作。 本专业毕业生就业前景广阔，可作为声乐家在多种部门工作，如乐器演奏和唱片公司，管弦乐队，剧院，媒体，娱乐行业和社区艺术等部门工作；也可选择继续进行硕士课程的学习。

本专业课程可以在肯特大学本部学习，也可以在Stark分校学习。该专业师资力量雄厚，均在教学，研究，公共服务领域成果显著。他们会仔细关注学生，帮助学生达到个人目标。本专业学生完成学业将会获得俄亥俄州4至9岁教师资格证。开设课程包括：英语写作，数学，人文学科等。 本专业毕业的学生可以从事的工作如下：教师（4至9年），社区年轻人项目的设计师，社会机构的顾问，父母培训项目的设计者，青少年发展专家，童年中期课程专家，童年中期教育监督员，教科书出版公司顾问，教育电视顾问，大学教师，童年中期教育研究员等。

运动训练教育课程分为两个阶段，旨在研究身体体质评估，紧急状况管理，身体复原与照管以及伤害预防。在职业预备阶段，学生需要在运动训练室内完成150个观察小时，并接受与运动训练有关的课程学习和诊断要求的标准。在完成职业预备阶段后，有资格顺利进行课程学习的学员将会在两个半学年到三个学年的实践里获取专业知识和诊断应用技巧，并在相关诊所机构中从事实践应用，如运动医药诊所，整形外科诊所等。 本专业学生毕业后可以在以下方向谋职，运动机能，运动训练，心脏康复，练习管理，养生，疾病预防，研究等，还有一部分学生继续申请其他学科的硕士课程如体育管理课程，以未来获得更好的职业发展。

航空学理学士下设五个方向，其中包括航空研究学，航空系统工程技术，空中交通管制，航空管理以及飞行技术。这五个课程分支下的学员均可获得航空学理学士学位，且由国际航空认证委员会班颁发认可。航空管理专业为那些进入航空与相关职业领域的学生打好必备的知识基础，学习课程当中把航空技术类的课程与管理与信息系统课程结合在一起，以培养学员的分析与交际能力。 本课程专业毕业生多在与航空相关的地方工作，进行工程项目的策划，筹备，指导，咨询和管理等一系列前期工作，还包括工程正常运转后的维护和保修工作。还有一部分学生选择继续进行硕士课程的学习。

计算机科学硕士教育计划主要是向学生提供本科教育水平以上的专业教育，是我们最受欢迎的教育项目。我们的许多课程会在晚上教授，因此十分适合在当地工作的人攻读。我们注重培养学生的专业知识与技能，使之能够胜任信息与高科技行业的工作。该课程强调在学士学位的基础上增加学生在高级计算机科学方面的知识的宽度。 本专业学生就业范围广泛，去向有各级行政机关、科研机构、教育部门、金融单位及通信运营、软件开发、系统集成、电子商务、信息产品制造、硬件销售等IT企业等。

航空学理学士下设五个方向，其中包括航空研究学，航空系统工程技术，空中交通管制，航空管理以及飞行技术。这五个课程分支下的学员均可获得航空学理学士学位，且由国际航空认证委员会班颁发认可。航空研究专业方向为学生进入航空和相关领域从事技术相关职位打好基础。在提供航空相关课程基础培训的同时，本课程还为学生提供选择自己感兴趣的选修课程。 通过该专业的学习，毕业生可以进入企业，科研院所，政府机关，高等院校等部门，担任机械工程师，从事机器人，飞机，航天器的制造和控制，或是发电机等机器的设计与分析。

西班牙语专业方向的学生可以了解到有关丰富多样性的西班牙文化，以及提高个人在西班牙语言的口头和笔头表达能力，此外，通过分析一些文学和非文学作品可以加深学生对西班牙文化与历史的了解。对于很多专业和职业来说，如国际关系，国际商务，新闻与大众传媒，政府，教育，司法研究和法律，对西班牙语言的掌握和对文化的理解当属无形的资产。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

时装销售规划专业的学员从这里可以获得商务以及在工业创意两方面的综合背景，以及在时装理论，时尚产品开发与营销，时装制造规划销售，零售运营，管理与购买，流行预测与促销，视觉销售规划与陈列这些方面的能力开发。在每个学期开学前，学员需要和课程咨询师一起进行课程讨论。作为一门以销售规划为基础的课程，无疑锻炼了学员在商务方面灵活捕捉信息的能力和专业审视时装的眼光。 学习时装销售规划学士课程专业毕业学生将来可以从事时尚方面的工作，包括服饰设计，制造，促销，零售等，但更多的是通过学到的销售理念应用到时尚行业当中去。

城市设计硕士是为那些拥有建筑学学位或相关学科专业的学生开设的32学分的课程，本专业的目的是在对城市发展过程理解的基础上，运用城市成型所需要的技能，对传统的建筑学，园林学的一种补充。讲座与研讨会主要培养学生社会，文化及环境方面的知识，而设计室和工作室的学习则培养学生具体城市区域，小区，风景的策略和解决方法。开设课程包括：城市系统，房地产及其发展，城市设计工作室等。 就业前景主要是在政府或企业部门从事城市、区域规划设计与管理，相关政策法规的制定与研究，决策咨询，房地产筹划与开发等工作。其中，园林设计、道路交通、城市市政是重点。

心理学专业目的是培养学生能够在需要研究行为准则的地方工作，或者是继续攻读研究生课程。所有的学生必须完成一系列的同才教育。课程包括英语写作，数学，逻辑学，人类学，社会科学等等。学生可以在学校的Stark分校区攻读该学位。 该专业毕业的学生可以有很多种工作选择，例如在心理学和公共事业领域，毕业生可以找到很多咨询方面的工作，像青少年活动营的顾问，预防犯罪，教育咨询，个案管理和老人病学等。除此之外，也可以在社区活动，教育，公共医疗卫生服务等找到适合的工作。甚至是一些并非是人类与心理服务领域同样有就业的机会，例如商业，工业，社区管理，政府部门等。

大众传媒方向课程是为那些对传媒感兴趣的学生而设置的，他们经常会想到以下几个问题：1.我们为什么要选择使用不同种类的媒体呢？我们为什么要关注一些消息？媒体饱和又是如何以积极和消极的方式影响我们的呢？学习媒体使用和效应，说服力和社会影响度，以及媒体角色对我们个人，政治及专业生活所产生的影响。对于那些想要从事政治，健康和传媒活动的学生来说，本课程是极具吸引力的。 完成本课程的学习后，毕业生可在媒介，新闻，艺术管理，广告和公共关系等行业从事与媒体设计，媒体制作和媒体推广等工作。还有一部分选择结合其他课程进行第二硕士课程的学习，如社会学，心理学，教育学等。

应用物理学专业旨在为那些物理专业毕业后直接进入相关行业求职的学生而设置的。课程要求包括电子学，计算机编程入门介绍，数据分析和计算机物理技巧。本课程除了培养专业学生扎实的物理基础知识外，还最大限度的帮助学生在物理实践应用方面有自己的职业发展。对于把物理课本上的相关原理运用到相关领域，能够养成学生良好的学科联系和应用水平。 本专业毕业生由于能够掌握广泛及严格的物理专业知识，并能够应用物理知识解决实际问题，所以可以进入多种高科技或生物技术行业，从事初级水平的工作。也有一部分学生为了未来更好的职业发展，选择继续硕士课程的学习。

数学科学学院的数学硕士课程提供两个课程方向，纯数学和应用数学。本课程旨在为那些想要在数学专业获得硕士学位的学生而设置的，从而培养学生能够在不同背景下运用数学和统计学的能力解决问题，这些背景包括不同的工业或政府机构。此外，数学研究生毕业的学生也有可能进入不同级别的学校担任数学教学工作。目前数学专业由俄亥俄州和肯特州立大学共同执办，取得了明显的进步，在未来数学专业会不断增加教学设备和教职员工。 本专业学生未来可进入学校系统，如高中，基础教育学校，或数学培训机构从事数学教学工作或者担任学校管理工作，还有一部分学生选择继续进行博士课程的学习。

生物人类学作为人类学的一个学科分支，是对人类进化的研究，因此学生有机会学习灵长目类动物的进化，人类起源，当代物种变异，以及与人类行为有关的生物基础课程。生物人类学要求学生学习化学和数学基础知识，此外还要求学生能够掌握与生物科学有关的课程如生态学，动物学和进化学等。本课程与医学和公共健康有密切的联系。此外，大一新生所着手的人类进化实验能够提高他们对人类生物学方面的学习进程。 专业毕业生就业单位大都进入科研单位从事生物人类学的研究，如文化局，博物馆，文化研究院，同时还有毕业生选择继续读研或者出国深造，以培养个人在生物人类学方向能够取得长足的发展。

人类发展学和家庭研究属于跨学科专业，本方向为老年病学，旨在培养未来能够致力于老龄化，老年人健康和福利，社区服务，退休社区，成年人医疗中心工作的专业学员。本课程为学生提供了与年龄变化相关扎实的基础知识，主要是研究其如何影响人体的身体，心理机能的。老年病学专业课程共四年，毕业生未来可在本专业或与之相关的专业如社会学，公共管理，护理学进行硕士课程的学习。 本专业毕业生毕业后可到各种非盈利性组织或者国家部门进行公益事业活动，从事社会工作，到各种福利机构和从事人类发展或社会发展的工作。由于本专业研究方向是老年病学，更多的是和老年人在一起进行工作。

本专业每年有12名全职教师进行约为30名学生人数的授课，帮助其培养并建立起良好的学科兴趣，我们一般的教师主要研究古生物学，降解学，以及构造地质学。地质学方向还有对水文地理学，地质化学，和工程地质学的了解与学习。核心课程包括地球动力学，地球历史学，海洋学，矿物学，构造地质学，地层学，水文地质学，工程地质学，古海洋学等。 现在有三个领域对本专业的学生需求超过毕业生的学生数量，第一个就是能源部门，需求最多的是石油业；第二个是环境部门，需求最多的是地下水和危害；第三个是政府部门，研究和管制部门。

肯特州立大学的工商管理硕士课程为学生未来在地区，国家或国际组织中担任管理或职员职务做好准备，课程与课程之间的重点主要在于道德领导，团队精神，创新问题的解决以及信息技术的技巧运用。工商管理硕士专业提供综合商务课程，学生可以自由选择在某一商业方向进行发展，其中包括会计学，金融学，人力资源管理，信息系统，国际商务，市场营销六个方向。 工商管理专业就业范围较泛，主要集中在市场营销类岗位，物流管理类岗位，一般传统管理类岗位，人力资源管理类岗位。具体可分为几种：一是国家和省市各级经济综合管理部门或行业管理部门；二是以大中型工商企业为主的内资企业；三是外资或涉外经营的工商企业，以及国际著名的会计师事务所和其他类型的咨询服务等中介企业；四是银行，证券公司等各类金融机构；五是继续攻读硕士，博士学位。

政治科学下的公共政策方向课程为学生提供了在政治科学领域获得专业深造的机会，主要帮助学生了解公共部门中各个人员的职责和角色，对公共问题提供一种集体的解决办法，满足个体的需求。本专业方向毕业的学生起初在政府部门中担任初级职位，或者可以进入公共管理硕士课程的学习，为自己未来创造更多的可能性，以真正致力于政治科学的发展。 毕业生可以从事的工作包括：政府政策分析者和研究者，私企或非盈利机构的经理，国际贸易专员或外交家，高中社会学科教师，城市和区域设计师，公共和私人部门顾问，国际法，政府和文明服务，公共管理，国际发展机构与组织等。

生物学是自然科学的一个门类，是研究生命现象和生物活动规律的科学，是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。该专业为学生设置了各种各样的课程，例如人体生物学，生态学，进化与社会学，微生物学等等。生物学是基础学科，可以与其他不同的学科结合起来，为人类造福。 该专业就业范围很广，可以从事各种与之相关的工作，例如学生可以进行研究、教学、管理方面的工作，或者提供服务，在政府部门、教育机构、私人企业或某一相关行业做销售。

肯特州立大学的经济学理硕士课程旨在为那些对会计学，审计和税务感兴趣的学生而设置的。本专业学生除了可以接触会计学之外，还能够学习各类商务课程，为以后个人成为相关专业人士奠定基础。本课程把学科课程和实习结合在一起，为学生提供了扎实的学科基础和实习应用机会。本课程同时强调学员的沟通，人际能力，以及通过相关案例研究学会分析和解决问题的能力。 经济学能让你有能力从事各种各样的工作，例如经济领域的分析家，顾问和咨询师；卫生保健行业；保险和银行业；私人机构；非盈利机构；跨国公司；跨国办事处例如国际货币基金会和世界银行以及国内的各级政府机构。

本专业是由现代和古典语言研究学院开设的，包括两个学科方向，分别是西班牙语文学和西班牙语教育法。文学旨在培养那些想要获得硕士学位并在大学或大专学院进行外语教学的学员，致力于现代语言和文化研究的研究。教育学旨在为那些想要在小学或初中教学的学生设置的，同时也为那些想要从事语言教学的学生提供了学科背景。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

本专业学位的硕士课程申请者不是从事声乐或乐器演奏还是音乐制作，不论专业学位背景，都需要进行申请专业的相关试演，打算在本专业继续硕士课程学习的学生都需要演奏以证明自己的专业能力。一旦进入本学院各类专业课程学习，起初都要接受音乐理论和音乐史的培训，同时以考试的形式进行成绩测试，作为期末考察的一部分。表演学音乐硕士作为本学院的其中一个专业，也适用以上的录用标准。表现出色学生还可申请助学金。 本专业毕业的学生可以成为专业音乐师，作曲家，音乐改编，乐队指挥，独唱家，歌剧歌唱家，管弦乐演奏者，管乐演奏者，声乐家等。还有部分学生选择成为独立音乐人，从事其他方向的音乐发展，如音乐剧创作，音乐指挥等。

工业技术课程与电子，工业与制造工程课程紧密联系，同时为学生未来在技术，科学和管理领域就业做好准备。工业技术方向的课程由一系列自然科学，技术和管理学结合起来的学科。其中计算机和电子方向是一门注重管理的技术课程，涉及多个与计算机电子技术相关的课程，以加深学生对电子设备，电路装配，计算机硬件和网络，微处理器系统，计算机编程音效系统等的理解。 毕业生可从事的工作如下：电子产业的设计开发工程师，电信产业的设计开发工程师，计算机产业的设计开发工程师，微电子电路和系统设计工程师，微电子制造工程师，技术支持工程师。

建筑学专业目的在于使学生掌握并运用所学知识，使我们的物质环境变得更加完善。我们为学生设计了均衡的课程，其中包括工艺技术，形象化，历史，理论，设计室课程作业等。俄亥俄东北部的悠久历史以及充满活力的城市景观都为建筑学专业的学生提供优良的学习环境。通过建筑与设计的学习，培养学生的实践能力，协作能力，创新能力，发现和批判性思维。 在设计机构如建筑设计院，勘察设计院，城市设计院等，从事建筑的勘察设计工作。考建设局或规划局的公务员或是事业单位的专业技术职位，工作后可以从事建筑项目的行政管理工作，主要涉及建筑项目的行政审批工作，和建筑法规实施情况的监督管理。进个人的设计机构或房地产企业的设计部门，也需要考注册建筑师，以后从事建筑设计工作。

人类学文学士着重研究人类的演化进程以及其在过去和现在环境当中所扮演的角色。与人类学相关的其他领域如社会学和社会心理学，生物学和医学，与文化研究，社区规划以及公共健康都有着紧密的联系。与人类相关的生物学方向很大程度上受益于最进所进行的人类进化实验。本专业所在学院还为学生进行其他文化研究如中美洲和南太平洋地区的学习奠定了必备的知识基础。 本课程毕业生可以在学术与非学术研究，教学，音乐治疗，咨询顾问，发展与慈善工作，博物馆与遗产研究，新闻与广播等领域，或是海外的政府及非政府部门找到就业机会；选择在学术领域内工作的毕业生也可以选择在相关学科部门工作。

本专业因为其在幼儿教育领域做出的贡献而闻名全国，早期教育是指从出生到八岁这个年龄阶段的教育。学校十分重视学生的实践能力的培养，除了各种基础理论学习外，学生还有机会参与各种实习，赢得实际教学经验。该硕士教育项目主要是针对那些从事教育相关领域的教师或其他专业人士，帮助他们在教学，领导能力，研究，公共政策等方面得以深造，获得更多的专业知识。 本专业的毕业生可以从事幼稚园的教育工作，可以到日托的地方工作，也可以直接自己办日托的机构，或者从事顾问咨询之类的工作。

绘画专业作为美术学士学位的其中一个方向，通过培养学生对可视化艺术进行概念上的，技术运用上的以及独立解决问题的职业入门技能培训，能够很好的树立其专业方面的水平。学生通过对艺术历史和艺术批评理论进行系统的学习，能够以一种创新的实践方式对视觉艺术专业进行分析和评估的能力。本专业毕业生必须通过个人高级作品展示来证明个人在本专业方面的能力和水平。 本专业毕业生未来可从事平面设计，书刊插画，出版物设计，网站设计，游戏和动画设计方面的工作。此外，本专业毕业的学生还可成为绘画教师，在各中小学担任教务工作。

本专业的目的就是向学生提供广泛的普通教育以及为营养学教育打下坚实基础，重点是将理论，研究和知识运用统一起来。课程注重营养科学以及为学生提供参加边缘学科研究的机会。开设的课程包括：统计学，研究方法，微量营养素的高级研究，常量营养物，营养与疾病等等。 本专业毕业生可以在医疗与健康中心，公共卫生机构，工业，大学等地方任职，具体职位如营养训练专家，营养合作推广部专家，大学三四年级教师，助理研究员等等。

会计学专业旨在培养学生会计理论基础知识，以及为学生从事初级会计职务和职业提升做准备，它强调培养学生的概念的主体部分，创造力，原则以及为把学生培养成合格的公众会计师，总管，工程会计师。开设的课程有财务，管理信息系统，市场营销，管理和业务营运。 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。

公共管理硕士教育项目为学生准备两个研究方向，分别是公共管理和公共政策。此课程的教育目的是向目前从事公众或非盈利部门工作的学生提供专业的教育和智力培养。两个方向的选择全凭学生本身的兴趣与目标。其中公共管理主要是集中在经理的教育与工作以及政府和非盈利机构主管的培养方面。而公共政策领域则是集中在政府部门，立法委员会，非盈利经济与社会政策研究机构的政策顾问分析家的教育与培养上。 毕业生选择研究的方向不同，就业方向也不同。一般是政府，非盈利机构组织管理人员，或者是政府部门，立法委员会，非盈利经济与社会政策研究机构的政策顾问分析家。

本专业学生在学习的过程中不仅要掌握化学这门学科的基础知识与理论，还要了解与之相关的自然科学和数学等学科，因此本专业学生不仅要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，还要受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。开设课程包括：化学教育的热门话题，高等分析化学，化学分离，电分析化学，生物化学原理等等。 本专业毕业生具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，因此能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作。

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物，传播学和其他社会学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于近年来地球村的形成，更要求我们教学要紧随当代传播与信息技术革命的脚步。传播学硕士教育计划主要针对那些想要更好的提高职业生涯，或者想从事高等教育，社区大学教育工作的学生。开设的课程包括：言论自由，专题，沟通与冲突，传播度量与分析，传播理论等等。 传播专业毕业的学生毕业就业范围广泛，可以从事任何你能够想到的职业，可以再商业，政府部门，通信和卫生保健领域获得工作，例如：活动策划，出版社编辑，培训专员，研究分析员，媒介采购员等等。

地质学理学士课程是为那些对本专业感兴趣的学生而设置的。学生必须完成50个学期课程的地质学课程，其中包括矿物学，岩石学，地形学，岩石学，结构地质学，地质化学，野外测绘等。辅助课程则包括化学，物理，生物和数学。学生也可以根据自己的兴趣选择几门高级选项课程，并未来在此领域进行发展。地质学因其侧重于理科方向，因此要求专业学生必须具备一定的数学基础。 地质学专业毕业生在环境地址和工程地址领域有广泛的就业机会，包括地表和地下水文地质学，有毒地点的定位和回复的土工技术研究，地壳和山崩灾难评估，城市规划和建设的评估。

肯特州立大学地理硕士课程旨在为那些想要在私营和政府机构从事学术或非学术工作的研究生未来就业提高学习机会，从事于地理学相关的城市或地理经济学，社会地理学，物理或环境地理学，也可以是地理信息技术。本课程的目标主要是为了让学生接触地理观点，研究技巧或专业课题，也可以让他们自己进行原创性的研究。本课程在这种大的框架下，能够满足不同学生的就业目标。 地理学家在环境或工程地质领域拥有最多的就业机会，这一领域包括地表和地下水文方面，有毒性的设施的选址和布局，地震和山崩泥石流的危险性评估，城市规划和建设场地评估的方面的地质技术研究。也可以做石油和矿物质开发方面的工作。

手工艺艺术学学士学位共分为四个学习方向：其中包括瓷器学，玻璃学，珠宝和金属学以及纺织艺术学。本专业方向为玻璃学，为学生提供了一次与吹制玻璃器皿，铸造技艺，玻璃制造史，以及设计概念，特殊材料的运用，设备和加工等有关深入式及职业培训的经历。同时本专业毕业生还有机会继续申请专业实践领域硕士课程的学习。 本专业毕业生未来从事的工作内容包括吹制玻璃器皿，玻璃制品铸造，玻璃制品设计，草图绘画，运用特殊材料，设备和加工等相关工作，这一技能型的人才在市场上很是罕缺，因此具有巨大的发展前景。

学校心理学是一门应用心理学，肯特州立大学的这个教育计划主要是利用心理学来促进儿童的福利。因为认识到社会的多元性，我们尤其注意培养学生对所有不同的个体都能够敏感的反应，欣赏与理解。我们要求学生能够为学校，儿童提供服务，理解咨询体系并能够促进与实施一级和二级预防项目。学生不仅要学习心理学及教育学的理论与实践，其它的相关领域例如顾问，课程与指导，教学管理等也会有所涉及。 毕业生可以到学校从事心理教育工作，也可以到出版社，各种社会机构，政府部门从事顾问，项目设计，评估和培训工作等。

技术专业旨在为学生提供丰富的知识和实践经验，让学生以选修课的形式学习更多自己喜欢的课程。本课程最适合于那些有着普遍性技术就业目标的学生。本专业分为两个发展方向，一个是施工管理，主要教授学生具备有效的管理技巧以应用于规划设计。另一分方向是技术教育，旨在为学生提供学习技术类技巧的应用机会，以真正把理论运用到实践当中去。 本专业毕业生未来就业主要有两个方向：一个是施工管理，主要通过本身有效的管理技巧应用于规划设计。另一方向是技术教育，从事技术教育工作。还有部分学生选择继续从事硕士课程的学习。

应用数学是应用目的明确的数学理论和方法的总称，研究如何应用数学知识到其它范畴（尤其是科学）的数学分枝，可以说是纯数学的相反。本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 毕业生是能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

肯特州立大学的学校咨询教育硕士课程为未来从事从幼儿至高中教学的学员打好基础。教育硕士课程学生至少需要完成49个学时课程，以成功获得硕士学位毕业证。学校咨询硕士课程由咨询认证委员会和相关教育课程所认定，并由俄亥俄州教育部门认可。本专业课程旨在培养学生具备以下几种学科素质：1.职业导向和道德实践；2.了解社会和文化的差异性；3.对人的成长和开发有促进作用；4.职业培养能力；5.帮助学生形成人际关系等。 本专业硕士毕业生就业渠道广泛，可以去普通高校，特殊教育机构，中小学校从事教育工作或教育管理工作；同时，出版社，报社，尤其是和教育相关的都是教育类毕业生的主要去处。

本专业因为其在幼儿教育领域做出的贡献而闻名全国，早期教育是指从出生到八岁这个年龄阶段的教育。学校十分重视学生的实践能力的培养，除了各种基础理论学习外，学生还有机会参与各种实习，赢得实际教学经验，学生毕业后会可以深入到育幼院，幼稚园，学前班等地方实习。 本专业的毕业生可以从事幼稚园的教育工作，学生顺利毕业并通过Praxis II考试的，将有资格得到教师资格认证。除此之外，还可以从事咨询方面的工作。

本专业是由现代和古典语言研究学院开设的，包括两个学科方向，分别是法语文学和法语教育法。文学旨在培养那些想要获得硕士学位并在大学或大专学院进行外语教学的学员，致力于现代语言和文化研究的研究。教育学旨在为那些想要在小学或初中教学的学生设置的，同时也为那些想要从事语言教学的学生提供了学科背景。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

本专业学位的硕士课程申请者不是从事声乐或乐器演奏还是音乐制作，不论专业学位背景，都需要进行申请专业的相关试演，打算在本专业继续硕士课程学习的学生都需要演奏以证明自己的专业能力。一旦进入本学院各类专业课程学习，起初都要接受音乐理论和音乐史的培训，同时以考试的形式进行成绩测试，作为期末考察的一部分。民族音乐学作为本学院的其中一个专业，也适用以上的录用标准。表现出色学生还可申请助学金。 学生毕业后可担任人种音乐学家，私人音乐教师，中学教师，古典音乐学家，音乐批评家，音乐治疗师，指挥家，音乐教师，以及艺术与文化策划等职务。

计算机信息系统专业主要培养学生的创造力以及通过运用计算机信息系统管理商业或非盈利组织。学生通过学习后应该在发展的范围内养成一定得解决问题的能力，项目的逻辑思维能力以及语言和方法论。同时鼓励学生参加各种的实习工作，增长实际工作经验，为将来就业做准备。 毕业生可以在公司或非盈利机构从事和计算机信息系统有关的工作，自从计算机深入到我们生活的各个角落，它也为我们带来多种多样的工作机会，例如商业银行，生产厂，健康机构，广告业，会计公司等等。

英语专业为学生提供一些的学习实践机会。这门学科在培养学生的个人兴趣的同时，又能够使学生很好的掌握英语学习的背景知识。所有的学生都要参加三门核心课程，包括英美文学史，以及以下领域中的两门课程（历史学，体裁学，文化研究，文学理论，写作和语言学习）。 此专业学生就业面广，各个行业都有涉及，例如编辑，写作，研究，教学，广告以及公共关系，可以从事英语教师，培训机构、报社编辑、文秘、外贸、谈判员、翻译等等。

本专业方向毕业生一般的传统职业包括城市规划，环境保护，资源评估，地质勘探，地图，测量，水文，气象，教师等，与当下形势相结合，选择的也不少如地理信息系统等。

音乐学音乐理论专业方向属于音乐类的专业学位，提供了一次浸透式及综合的音乐理论课程培训，让学生在音乐理论方面有综合的把握，以便未来继续进行硕士课程学习或从事相关领域的专业工作。除了完成音乐理论基础理论的课程外，学生从第三学年开始便开始深入学习这方面的专业课程。音乐理论的专业学生因其对音乐理论的综合掌握，也展现出了其较高的音乐理论水平。 本专业毕业生大多致力于音乐理论的研究和创新，因此大多会进入音乐学院担任音乐教师，为学生提供音乐理论教育工作，所以选择继续进行硕士课程学习的毕业生较多。

运动生理学专业学生未来可在包括运动处方和调研的运动生理学范围内找到自己的工作方向，或者继续进行博士课程的学习。本课程申请者必须具备科学方面的扎实课程基础，如生物化学，物理学，数学，解剖学，人体运动学和运动生理学等。代表职员研究的领域包括人体成分构造，新陈代谢或营养学，环境学，临床运动生理学，以及心理生理学以影响人体身体活动和健康。 本专业学生毕业后可以从事职业有注册训练员，研究人员，力量调节教练，训练技术人员，健康专家，训练生理学家，运动教练，智力培训顾问等。也可进入娱乐休闲行业担任健康顾问。

人文研究硕士专业为学生提供一次独特的专业学习机会，与其他那些强调专业方向的课程来说，本专业的学生，在人文研究课程项目委员会的指导下，可以从常规的硕士课程项目中结合个人的兴趣进行一些课程选择。本专业作为一门跨学科课程，包含了很广的教育视角。人文研究硕士课程还为学生提供了许多文化与调研机会，从而提高学生的学习积极性。 人文研究专业有基础教育课程和课题讲授课程，所以本专业毕业生可以担任初高中教师；在法律学校，高等商务学位课程，专业学校为学生提供课程教学；而且还可以在社会科学，政府部门，环境科学领域工作。

考古学作为人类学理科学士其中一个发展方向，运用一种科学的方式教育学生学习人类过去所居住的社会，同时也运用一种对比的角度让学生了解人类所生活的环境。本课程强调学科间的联系，并从地理学，地质学，数学和化学的角度让学生对考古学有更深入的理解。此外，本课程还注重强调学生运用最新的技术来进行实践，这些技术包括数字记录，地图测绘设备，遥感装置以及地理信息系统等。 本专业培养未来在具备考古学基础知识与基本技能之上，能够在考古，文物，博物馆等事业单位及国家机关从事研究，教学，管理等实际工作的考古学专门人才。也有一部分学生选择继续进行硕士课程学习。

本课程始于2005年，且不同于本国的任何一门课程，它由四个大学合办，因此结合各校学科优势，教师员工多是各类文学奖项的获得者，其中包括诗歌，小说和创意性质的非小说文学类作品。此外，我们还是少数几个提供戏剧写作课程的院校之一，还是三所院校其中一所文学翻译专业受到国际认可的院校。本课程为学生提供了多样性的课程学习背景，因此便于学员长期稳定发展。 本专业毕业生可从事自由的小说家，剧作家，诗人，撰稿人，或编剧等职业。如果毕业生有创意性的文笔，还可在媒体，广告，市场营销和广告关系等领域工作。另外，学生所学的技能在教育，图书馆从事档案管理或文案工作都很实用。

国际关系专业属于文理学院最大型的跨学科专业，同时本专业所设置的课程为那些对全球问题感兴趣的学生提供了全面的教育机会，但也为他们学习高级语言课程带来了挑战。其他语言课程包括西班牙语，法语，德语，俄语，阿拉伯语，中文，日语或意大利语，很大程度上与社会科学和人文学科相联系，进一步解决人类所面临的问题，包括人权，经济开发，种族冲突，超民族组织角色等问题。 毕业生可以从事的工作包括：政府政策分析者和研究者，私企或非盈利机构的经理，国际贸易专员或外交家，高中社会学科教师，城市和区域设计师，公共和私人部门顾问，国际法，政府和文明服务，公共管理，国际发展机构与组织等。

地球科学专业毕业的学生未来有资格执教七到十二年级的地球科学课程。本专业学生会接触到生物学，化学，地理学，物理学以及与地质学有关的课程。大多数课程都是在学生前三个学年的时候完成，到第四学年的时候，学生除了完成剩余的课程外，还将会参加教学方法实践课程，为期12周。其中核心课程包括地球动力学，生物多样性，微积分代数，普通心理学，教育心理学等。 此专业毕业生就业方向如初高中的科学教学，同时也可能致力于环境工程，环境监测和保护，自然资源分析和管理，有害材料和生态修复，计算机地图制图的公司做技术支持工作。

肯特州立大学的图书馆和信息科学硕士有着悠久的课程历史。作为美国图书馆协会和硕士认证课程之一，本课程属于图书馆和信息科学奖学金，教育以及培训方面的核心。本系在维系州立图书馆和信息中心方面同样也起着重要的作用。如果要顺利完成本课程，学生所必须具备的素质包括：1.有能够分析图书管理员和信息专业人士在不断变化的文化，教育和社会中所扮演的角色的能力；2.能够选择，适应和处理信息图书馆信息资源和其他信息机构；3.能够解释和有效利用一般和特殊化信息资源以及图书目录工具。 毕业生可以从事的工作如下：信息系统，数据库，信息系统，数据库，网络安全管理员，系统安全分析者；但这都是针对于图书馆而言的。还有部分学生选择继续申请第二专业硕士课程的学习，以获得更好的就业机会。

有机生物学鼓励学生对生物有机体有整体而全面的了解，因此为其配备了个汇总不同的课程选择，所以课程极具灵活性。本课程毕业的学生未来可以在生态学，动植物科学等科目从事硕士课程的学习，或者从事一些不要求具备细胞和分子生物机能的职业，还有一部分毕业生选择进入公立部门，私立部门，或者其他非营利性部门从事相关工作。 本专业方向毕业生除了研究有机生物致力于社会发展外，还可进入工业，保健，公共机构，高中教学，学术界等领域。很多毕业生在生物科技行业，健康相关行业，环境和生物保护区领域工作。

植物学是生物学的分支学科。是研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化的科学。它的主要分科有植物分类学、植物形态学、植物解刨学、植物胚胎学、植物生理学、植物生态学、植物病理学、植物地理学等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。 植物学专业的毕业生根据其研究方向的不同，就业状况会有所差异。总体上来说，从事教学和科研的居多。但也不一定非得从事植物学研究工作，植物学知识同样可以用于其他科研领域。比如一些园林单位、制药公司、种子公司和政府部门都会招聘该专业人才。

绘画与油画专业作为美术学士学位的其中一个方向，通过培养学生对可视化艺术进行概念上的，技术运用上的以及独立解决问题的职业入门技能培训，能够很好的树立其专业方面的水平。学生通过对艺术历史和艺术批评理论进行系统的学习，能够以一种创新的实践方式对视觉艺术专业进行分析和评估的能力。本专业毕业生必须通过个人高级作品展示来证明个人在本专业方面的能力和水平。 本专业毕业生未来可从事平面设计，书刊插画，出版物设计，网站设计，游戏和动画设计方面的工作。此外，本专业毕业的学生还可进入画廊，成为独立参展人，让更多的人认可自己的作品。

纯粹数学理学硕士教育计划是为了那些想要追求学士学位水平之上的数学教育的学生而设，我们的课程设置十分的灵活以满足学生的个人兴趣与需要。教职人员的研究领域涉及泛函分析，算子理论，表象理论，近似理论，字符理论，数论，计算，概率等等。开设课程包括：概率论与应用简介，统计概念简介，线性模型与统计分析，基本非参数统计方法等。 本专业毕业生就业范围广泛，可以在工业，公司，学校等地方谋职。由于数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

本专业的教职人员都是有才干的专业人士，所有的学生必须实现参加面试选拔。我们会为学生提供多种多样的表演机会，让他们积累宝贵的舞台经验。学校将注重培养学生的舞蹈创作能力，芭蕾与爵士。我们也为学生开设了各种各样的舞蹈学术课程，剧场课程以及文科教育课程。 本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事爵士舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

该课程主要提供金融领域的一些通用课程，包括财务管理，投资学，金融体系，国际金融以及一些其他的领域。这些课程就是为了培养学生通过分析和判定来理解商业金融与经济体系之间的关系。银行学，保险学，房地产方面的知识也会涉及到。 从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生通常有这些流向： 1.商业性质的银行，其中包括中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构； 2.保险公司、保险经纪公司，如中国人寿、平安、太平洋保险等； 3.中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会； 4.金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司； 5.证券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所； 6.信托投资公司，金融投资控股公司，投资咨询顾问公司.大型企业财务公司； 7.国家公务员系列的政府行政机构，如财政、审计、海关部门等； 8.社保基金管理中心或社保局； 9.一些政策性银行，比如国家开发银行、中国农业发展银行等； 10.上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部等； 11.高等院校金融财政专业教师，研究机构研究人员，出版传播机构等。

戏剧研究硕士属于两年制课程，两个学年内总共包括有32到36个学期课时，旨在为学生提供戏剧高级研究课程，从而未来胜任某个戏剧领域的职业发展。此外，在本课程所强调的研究写作技巧旨在帮助学生选择，定义学科发展方向并最终获得硕士学位。本专业课程共设四个发展方向，为表演，高级表演，设计技术以及服装设计。学生可根据兴趣自由选择发展方向。 本专业戏剧专业硕士毕业生大都在戏剧学院或是艺术类组织或单位从事戏剧研究的工作，可担任戏剧研究员，或相关专业导师，也可在戏剧院或电影制作公司从事管理工作。

自然资源保护学课程是为那些对环境科学感兴趣的学生开设的，为其提供有关生物及相关学科如地质学，地理学，化学和数学的深层次教学经验。自然资源保护课程的学生完成四学年的课程后方可毕业。其中本专业毕业的学生未来可在当地，州，或联邦机构工作，也可在私营企业，自然保护中心，动物园或博物馆工作。作为未来致力于环境大方向的课程之一，自然资源保护课程为整个地球的可持续发展做出了相应的贡献。 由于人类对自然环境产生的作用越来越显而易见，因此自然资源领域和人们对此领域的专业人才需求越来越多。本专业毕业生从事的工作如下：美国渔业和野生动物服务业，自然保护协会，美国森林服务，土地管理局，美国水产业协会等。

经济学文硕士课程为学生未来在政府或私营部门从事工作奠定了必要的学科基础。一些经济文硕士课程毕业的学生在银行和制造工业部门担任银行家，经理或研究分析师的工作，但还有一部分其他学生选择继续博士课程的学习。经济文硕士一个明显的课程特点就是它注重学生分析和计算技能的培养，因此我们的学生在经济理论应用和数据分析方法方面能够接受良好的培训。学生可以选择从事经济分析或者金融经济学作为个人未来的发展方向。 经济学能让你有能力从事各种各样的工作，例如经济领域的分析家，顾问和咨询师；卫生保健行业；保险和银行业；私人机构；非盈利机构；跨国公司；跨国办事处例如国际货币基金会和世界银行以及国内的各级政府机构。

本专业毕业生未来能够作为专家在大学教授课程，或者通过个人专业研究方法在学习担任领导的角色，同时在教育行业，工业和政府当中的研究方法和数据分析中担任咨询师的角色。

社区健康教育专业就是为了培养学生成为健康教育者，让他们能够作为健康信息的使者，完成从医疗界到大众的传递，从而推动有预防性的健康基本行为。学生需要掌握以下方面的只是：文科教育，社会与文化多元性，人类生长与发育，健康，职业的统一性等等。 毕业生可以到非学校机构从事健康教育者的工作，例如地方和国家的公共或私人机构，职业社团，医院，卫生所，危机中心，以及其它一些需要健康教育与推广的领域。

健康教育和推广硕士课程旨在帮助学生培养在本学科领域的不同兴趣，同时强调在健康教育角色刻画模式下学生所应具备的专业能力。通过与教育学院的健康教育课程合作，本专业有两个学位方向，一个是教育硕士学位，另外一个就是文学硕士学位，而文硕士学位需要通过论文的方式获得，推荐学生继续博士课程的学习。本课程要求学生完成36个课程学时的课程方可顺利毕业。 本专业毕业生可从事的职位包括健康教育者，政府检查员，高校健康教师，研究员，评价员，健康教育专家，公共健康教育者等。还有一部分学生选择进入健康领域担任管理者工作。

哲学文学士旨在研究人类历史上那些出色的思想和观点，研究的问题主要是与人类生活有关的大问题，如我可以知道些什么，以及我如何确定我知道它？真实的本质是什么？我应该过什么样的生活？等等。通过理解哲学的历史和方法论，能够培养学生的分析与思辨能力，以及读写和创意，解决问题的技能。哲学为学生未来在法律，商业，宗教，医药从事工作奠定了基础。 哲学专业毕业生就业范围广，可以在新闻出版，企业，政府机关等部门从事实际文字工作，也可以在学校，研究所从事哲学相关领域的研究工作。还有一部分学生选择继续硕士课程的学习。

工商管理学学士企业学为学生提供了必备的学术背景和实践机会，以此从一个企业家的角度了解商务知识。本课程帮助学生有市场和商务的触觉，知道如何抓住机会，怎样采取行动，在有限的资源环境下，为顾客创造价值。本课程包括许多一手的实践机会。实践课程能够允许学生在开发个人商务和协助他人的商务过程中累计信用和机会。同时学生有机会遇见有经验的企业家讨论各自的成功失败之道，这就为学生提供了第一手资料的学习经验。 毕业生可以从事的职位如下：企业家，执行官，首席执行官，首席营运官，财务总监，会长，经理，业务拓展经理，产品部经理，家族企业家等。还有很多学生选择继续进行硕士课程的学习。

音乐戏剧专业属于跨学科课程，为学生提供专业基础知识，以胜任未来在音乐剧院工作。在这里学员可以培养在音乐，跳舞，表演等方面实际应用的能力，并且能够积累一定的理论，历史和文学知识。学生必须阐明在本专业是不断在进步的，这些都需要通过演出，课程和音乐戏剧制作过程来体现的。同时，本专业学生还有希望在戏剧，声乐，舞蹈等方面继续深造，以期望未来获得相关硕士学位。 本专业毕业的学生可以成为戏剧演员，戏剧总监，戏剧舞蹈指导，戏剧歌唱家，戏曲教师，私人教练等。就业领域包括社区剧院，地区剧院，电视，电影等行业。还有部分学生选择继续硕士课程的学习。

康复咨询学以立法的形式兴起于20世纪初，旨在帮助人们回复到健康有益的生活状态当中去。现代康复历史主要关注的是帮助那些受到身体和心理疾病创伤的人们，本康复课程主要研究包括职业，心理，社会和医药四大领域。本课程目前覆盖100个学院，37个州，在美国乃至全世界各国都有涉及。本课程共40到60个课程学分。肯特州立大学的康复资讯课程共54个课程学分，其中包括工作，实践和实习期，在不同领域部门中学生都可找到合适的职位。 本专业硕士毕业生可就职于政府部门和很多其他行业，包括组织心理，人力资源管理，教育和社区福利事业等，市场营销等。还有部分心理学家可就职于医院，保健服务中心，私人诊所等。

肯特州立大学的技术教育硕士课程能够帮助你培养如何去提高教学技能的能力。本课程还会为你颁发俄亥俄州永久性的教师资格证书。同时对那些在公司或高级教育学校内希望获得硕士学位的人来说，本课程是个不错的选择，能够培养他们在教育行业运用教育技能的能力。因此技术教育硕士专业的学员毕业后由于其出色的素质和教学能力，获得多方招聘机构的青睐。 本专业硕士毕业生就业渠道广泛，可以去普通高校，特殊教育机构，中小学校从事教育工作或教育管理工作；同时，出版社，报社，尤其是和教育相关的都是教育类毕业生的主要去处。

本课程是一门严格的跨学科硕士课程，主要研究教育政策和社会，哲学，历史以及比较方向的实践。设置个性化课程的目的是为了在学校内外都可以为教育者和政策制定者提供阐述教育政策必要的知识和技能，同时学会在不同背景下进行教育活动的分析。本专业学生本科受教育学士学位互相区别，包括教育学，社会科学，人文学科和艺术学科。学生可以研究各领域的文化基础课，包括平等，教育改革，民主和教育，道德教育，多文化教育，国际教育，以及教育和环境等。 本专业学生未来可进入学校系统，高级教育，基础教育学校，政策研究中心或政府机构从事学术的，经济的，社会的不同方向的学科基础研究，还有一部分学生选择继续进行博士课程的学习。

摄影新闻学主要学习的是新闻的视觉报道。该专业适合那些视觉感强，并愿意通过摄影来证明这项技能的学生。这个职业需要培养学生。这一职业需要一个具有活力的课程组合，而我们这一专业的课程安排就是为达到这样的目标量身定做的。开设的课程包括：大众传播简介，摄影术，摄影新闻学等。 本专业毕业的学生在各种与出版有关的行业谋求到职位，例如报纸，杂志或其他出版印刷机构，也可以在需要可视图像的在线出版机构工作。

本专业的学生将会学习与法语和讲法语国家有关的语言，文学与文化。另一方面，个人在法语上听说读写的技能都有所提高。为了帮助学生有效学习，法语课程为学生提供了每周一次的法语聚会。语言交流课程有时会以电话会议或者法国电影的形式进行。肯特州立大学还为学生提供在法国进行深造的机会。因此对本课程感兴趣的学生可以与现代与古典语言研究学院联系，进行相关咨询。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

绘画和油画专业作为美术艺术学硕士学位当中的一个方向，通过培养学生对可视化艺术进行概念上的，技术运用上的以及独立解决问题的职业入门技能培训，能够很好的树立其专业方面的水平。学生通过对艺术历史和艺术批评理论进行系统的学习，能够以一种创新的实践方式对视觉艺术专业进行分析和评估的能力。本专业毕业生必须通过个人高级作品展示来证明个人在本专业方面的能力和水平。同时这两个方向的有效结合，能够促进学生养成独立开发，批判思维的学科专业能力。 本专业硕士课程毕业生就业前景十分广阔，可以在画廊，沙龙从事艺术创作，也可组建自己的艺术工作室，或从事平面设计等职业。当然很多人都是自由职业画家，从事着个人的创作。

本专业主要提供五种语言方向的硕士课程，其中包括法语翻译，德语翻译，日语翻译，俄语翻译和西班牙语翻译，因此学员毕业后可从事翻译行业，语言工程行业，国际商务和政府行业等。本专业属于两年制课程，学员需要完成36个学期课时，以及包括在翻译领域的案例研究。所有的学生必须完成硕士研究与写作，此外，可以选择5到6个课时的选修课程。 该专业的毕业生可以在外企，国企等做教师，翻译，记者，报社撰稿人，自由笔译，同声传译，导游，电台播音员，编辑等。还有部分学生选择第二硕士学位课程的学习，以获得更好的就业机会。

本专业属于职业技术教师教育，目的就是为了让学生毕业后能够胜任职业技术教师的工作，课程实际学术的，职业的，技术的领域，例如大学写作，心理学，文化史，市场营销，顾客行为学，市场调查，广告，国际市场营销，教育技巧，教育心理学等等。 本专业毕业生就业选择范围比较广，可以在各种教育机构当教师，也可以在商业或公共领域从事项目顾问或指导的工作。

本专业属于职业技术教师教育，目的就是为了让学生毕业后能够胜任职业技术教师的工作，课程实际学术的，职业的，技术的领域，例如教育心理学，职业与技术教育，技术与学习，健康与学习，职业与技术中的学生教学，以及其他领域的一些选修课等等。 职业技术教师专业毕业生就业选择范围比较广，可以在各种教育机构当教师，也可以在商业或公共领域从事项目顾问或指导的工作。

此专业培养学生对艺术教育的基础知识有一定的了解，同时掌握以学生为中心的教学法。艺术教师教育计划为学生提供了一系列循序渐进的课程，从最初的领域入门到教学实习。其中教师概念与理论课程不仅来自现有的艺术研究，而且还包括其他相关的领域，而教学实习作为该课程的重要组成部分，会引导学生去城市，郊区或农村的学校实习，教学范围可以是4-18岁。目的是培养我们的毕业生能够了解孩子的发展过程，学生的创造性需要，能够同时运用传统和新的教学模式，并能够把艺术史和审美概念结合起来，在反思性实践的基础上运用教学策略，创造学习环境帮助学生掌握先备知识。 学生从该专业毕业后可以从事幼儿园至12年级的儿童教育工作，也可以在博物馆，选择性学校及其它人文服务机构任职。

营养学方向课程主要强调营养科学知识，以及以实验室和社区为背景的跨学科研究参与机会。本学科为两年制课程，共32个学期课时。其中核心课程包括教育服务书教学，研究技巧，微量元素高级研究，微量元素营养学，营养学与疾病学：临床应用。此外，学生还需要在家庭与消费研究或其他硕士相关课程选择5个必修课时。学生毕业途径有两种，一种是论文方向，另一种是项目研究方向。 本专业毕业生就业范围广，能在食品行业从事营养指导工作，或者在私人健康会所从事膳食搭配指导咨询专家，或者在部队，医院，学校，餐饮业或企事业单位从事营养膳食搭配和设计的工作，或者为特殊人群提供保健咨询服务。

运作管理学专业是针对面向顾客的产品和服务进行管理，这其中包括从现代制造业到各种非盈利机构等各种类型的组织。主要培养学生在分析工具，管理，人际关系及计算机方面的综合能力。该专业课程主要强调分析与管理的能力，例如成本控制，资源规划，质量管理，生产过程的设计与管理，实际动手经验等等。 毕业生可在以下领域应聘到监控和管理职位，例如制造业（汽车，计算机，电气用具），服务业（银行，保险业，百货公司），以及一些涉及到强调全面质量管理，材料管理，行程安排的领域。

体育研究课程为学生提供了在身体活动和体育进行高级研究的机会，主要是从教学，历史和社会这三个方面来研究的。本学科部门要求学生对运动方面的知识进行理解和运用，从而建立起高级知识体系。学生学习的课程必须与导师进行沟通并获得指导意见，最后把课程选择递交到研究生协调员手中。专业学生毕业后往往能够凭借其出色的综合素质找到属于自己理想的工作岗位。 本专业学生毕业后可以从事职业有注册训练员，研究人员，力量调节教练，训练技术人员，健康专家，训练生理学家，运动教练，智力培训顾问等。也可进入娱乐休闲行业担任健康研究和顾问人员。

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物，传播学和其他社会学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于近年来地球村的形成，更要求我们教学要紧随当代传播与信息技术革命的脚步。我们的课程同时包括传统的传播方式，现代的背景及未来的发展前景，在学生的个人及职业发展中，培养他们的谨慎有学识的职业技能。方向可细分为应用传播学，人际传播学，组织传播学，公众传播学。 传播专业毕业的学生毕业就业范围广泛，可以从事任何你能够想到的职业，可以在商业，政府部门，通信和卫生保健领域获得工作，例如：活动策划，出版社编辑，培训专员，研究分析员，媒介采购员等等。

化学物理学硕士专业主要集中在液晶科学研究领域，是一门跨学科专业，培养对象是那些物理或化学专业的学生。肯特州立大学是液晶显示器的发源地，并一直保持着领先地位，我们的研究生项目规模很小，一年只有不到十名学生入学，不过我们正打算未来几年将此项目做大。许多我们专业的学生毕业不仅仅得到了文凭，还有可能获得他们所研究的令人振奋人心的发明的专利。 本专业学生就业前景好，范围广。因为液晶显示器用途广泛，手机，音乐播放器，或者你口袋里的全球定位系统以及电视等都要涉及到液晶显示器，而这些领域所需的可能恰恰就是我们毕业生制作出来的；我们的毕业生正式既可以在工业方面，又可以在学术界的高级人才。

营养学和饮食学方向旨在为培养学生未来在医药和健康护理中心，公共健康机构，企业或大学成为一名注册营养师而设置的课程。本课程同时能够达到美国饮食协会所要求的饮食课程需求，因此毕业生有资格进入本协会从事相关实习。选择本课程方向的学生同样有机会成为美国饮食协会的附属会员。作为当今社会一门健康营养饮食学科，越来越引起更多人的关注，所以专业的未来发展趋势毋庸置疑。 本课程毕业的学生可以考虑在以下行业从事工作，如医院，企业或者政府部门的临床营养学，食品服务系统管理，营养教育等。大多数职位要求具有注册营养师资格。

英语硕士教育为学生提供以下四个研究方向：文学与写作，教师，英语第二语言教师，比较文学。该教育计划为学生提供范围广泛的课程，学生也可以根据自己的兴趣选择科目进行深入研究。教学采取小班教学模式，学生可以和老师进行近距离互动，因此受益匪浅。开设课程包括：写作的阅读与翻译研究，修辞学理论，语言学流派，功能语言学等等。 本专业毕业生就业范围广泛，根据选择的研究方向不同，就业方向也不尽相同。可以从事教育教学工作，研究工作，也可以在外事外贸部门，各大新闻媒体，大型企业从事翻译工作。

手工艺艺术学学士学位共分为四个学习方向：其中包括瓷器学，玻璃学，珠宝和金属学以及纺织艺术学。其中，瓷器学方向为学生提供一种深入式的，职前培养式的学习方式，使其获得对陶瓷艺术方面专业而全面的理解。此外，本课程设计技术学，设计学，陶瓷铸模，雕刻陶瓷学，秞彩以及陶瓷火烧方式等。陶瓷学的历史就是人类的历史，不仅具有历史研究价值而且在当代还具有很高的应用价值。本专业学位为学生未来提供了继续进行硕士课程的机会，并且也为其提供了在这个领域进行实践应用和创新设计的机会。 由于本专业学生在设计技术学，设计学，陶瓷铸模，雕刻陶瓷学，秞彩以及陶瓷火烧方式有着综合的把握能力，因此大多未来都从事瓷器创制工作，从设计到成型，都倾注了学生的专业努力。

舞蹈艺术学下设两个课程方向，包括舞蹈教育和舞蹈表演。其中舞蹈教育重在强调培养学员对舞蹈作为一种艺术形式和创新性质的教育活动建立一种全面的理解。本学位学员年龄层次跨度大，旨在接收那些想要在公立学校进行舞蹈教学的学员，同时舞蹈教育方向毕业的学员可在幼儿园到高中进行教学。作为一门艺术课程，所培养的学员以其出色的专业表现能力获得了来自各方的肯定。 本专业舞蹈教育方向毕业的学生除了在各中小学校担任舞蹈教师外，还能参加专业表演团体，文化艺术机构，学校，演艺机构的舞蹈表演和编导，以及舞蹈策划与指导工作，就业前景十分看好。

音乐学属于专业学位，旨在培养学员在以下几个领域发展，其中包括作曲，音乐理论，音乐教育和乐器，钢琴或声乐演奏。主要强调学员要把音乐作为一种职业进而培养的综合技能，以及必要的概念和感官理解。本专业主要提供以下几种乐器培训课程：钢琴，竖琴，小提琴，中提琴，大提琴，双簧管，单簧管，低音管，萨克斯管等。在音乐方面的应用受限于教职员工的聘用专业较为单一。 本专业毕业生就业前景广阔，可作为乐器演奏家或声乐家在多种部门工作，如乐器演奏和唱片公司，管弦乐队，剧院，媒体，娱乐行业和社区艺术等部门工作；也可作为作曲家从事独立的职业，如为c或音乐剧院等作曲。

计算机科学理学士课程提供给理学士学位，本课程旨在培养学生未来成为理论与实践应用俱佳的专业方向发展人才，如计算机编程等，同时会提供学生机会进行计算机编程项目的具体实施或者参与工业实习，中间由导师进行监督指导。毕业生所选择的工作大多与设计，编程，计算机管理，计算机网络以及软件开发相关。其中核心课程包括微积分代数学，计算机编程，计算机科学离散结构，数据结构与分离等。 计算机专业毕业生就业领域广，范围大，工资高，尤其在计算机系统结构设计，编程，培训，管理领域，还有经济领域的操作专家，如零售业，银行业，制造业，农业，服务业，教育，政府还有计算机制造和软件开发的传统领域。

本专业共分两个研究方向，一个是希腊古典文学研究，另一个是拉丁古典文化研究。学生可以根据个人的兴趣进行选择进行学习。希腊古典文学方向的学生可以接触到柏拉图或者荷马著名作家的巨作，同时需要学习一年的拉丁文，以丰富个人对古典语言的知识储备。拉丁古典文化研究方向的学生则会接受拉丁和古典希腊文学的双重教育，同时有机会了解西塞罗和维吉尔这样的大家所写的原版小说，本方向的学生则需要花费一年的时间进行希腊语言的学习。两个方向的学生都需要学习一系列文化课程，其中包括艺术学，考古学，历史学，神话学，古典文学等。 本专业毕业生就业范围广，除了从事中小学的英语教学外，还能够进入出版部门，新闻部门，科研机构等企事业单位从事文学评论，文学研究，文学翻译，文学编辑等工作。

文学和教育学文硕士课程是为那些有着不同职业目标的学生而设置的。本专业毕业生有资格在初中和高中教授拉丁语和古典文学，同时也锻炼了个人的拉丁语言能力和语言教学能力。除了拉丁语言和文学课程外，本院系提供不同的英语语言文化课程，这些课程没有任何语言要求并对所有研究生开放。拉丁语言文学方向的学生必须完成33个学期课时，加上一门综合期末考试，或者等同于27个学期学时的论文学分。教育学方向的学生必须完成36个学期课时和一项期末教学项目或个人论文。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

音乐学士作曲方向旨在培养专业作曲人才，旨在吸引那些在某一乐器上有经验的申请学员。学生在完成两个学年的音乐理论后，就能够申请音乐专业作曲方向的课程，为学生未来从事这一领域的相关工作或继续进行硕士课程学习奠定了扎实的理论基础，让其具备了使用各种音乐风格的专业作曲素养。因此作曲专业的学员未来能够胜任不同风格的音乐创作。 本专业毕业生就业前景广阔，可作为作曲家从事独立的职业，如，为电影，电视，戏剧，音乐会演出或音乐剧院等作曲，也可以选择继续进行硕士课程的学习，为今后的就业打下基础。

肯特州立大学的会计学理硕士课程旨在培养那些对会计学，审计学和税务感兴趣的学生。本课程项目的学生出了参加会计类的课程外，还有机会接触到不同的商务课程，以助于学生成长为会计专业人才。课程与实习的结合让学生除了掌握理论基础外，还获得了对本课程实践应用的理解。本课程同时也强调学生通过案例的研究学习，学会沟通，人际和分析及解决问题的综合能力。 会计学专业毕业生就业范围广泛，未来能在公司，会计事务所等企事业单位及政府部门从事会计事务，也可在教学单位担任学科教学，或者申请硕士课程的学习，为未来成为职业高级会计师做好准备。

肯特州立大学的建筑学课程鼓励学会获取和应用知识的能力，从而更好的致力于美化我们周边的环境。本课程设置平衡，其中包括技术学，可视化，历史学，理论和设计工作室等课程，并为学生提供奖学金，有益的课程解析和辩论赛等。东北俄亥俄州悠久的历史和充满活力的城市风景都为专业学生提供了在实际条件中学习的机会。通过强调建筑与设计之间诗学和语用学之间的平衡，从而激发学员去实验，合作，发现，思维以及创新。本课程通过培养优秀课程，以培养学员未来成为一名出色的有责任心的建筑专业人才。本专业属于四年制课程，前两个学年重在强调文科性质课程的学习，包括建筑设计基础课程，空间组成与规划，历史学以及建筑理论，计算机辅助设计工具以及建筑结构入门学。第三和第四学年则强调建筑设计和建筑结构技术之间，方法和材料，环境控制体系和生命安全体系之间的结合。 本专业毕业生可以在设计机构如建筑设计院，勘察设计院，城市设计院等，从事建筑的勘察设计工作；可从事的职业如现场建筑师，建筑工程师，城市规划师，园林建筑师，室内设计师，房地产经纪人，布景设计师等。但目前只能从事建筑方面的初级设计工作，很多学生毕业后选择继续进行硕士课程的学习。

公共卫生硕士教育项目是由六所大学共同开设的，分别是阿克伦大学，克里夫州立大学，东北俄亥俄大学医药学院，俄亥俄大学，扬斯敦州立大学以及肯特州立大学。目的是为了培养那些愿意提高自己在公众卫生领域作用的学生。该课程的一大特色就是六门基础课程采取远程教学的教育模式，选修课可能在任何合作院校中教授。课程多数设置在星期六，方便那些正在工作的学生。 毕业生适宜在各级卫生行政部门和各级医院、疾病控制中心、卫生监督所、妇幼保健院等卫生事业单位从事管理工作，可以在商业和社会保险机构以及医疗机构中从事医疗保险、健康保险、人寿保险的业务技术与管理工作；也可在科研部门、大专院校等从事科研和教学工作。

生物学是自然科学的一个门类，是研究生命现象和生物活动规律的科学，是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。本研究生专业为学生设置了非常灵活的课程安排，既有全日制也有非全日制。开设的课程包括：分子生物学，免疫学，生物能学，内分泌学，进化生态学，淡水生物学等等。 该专业就业范围很广，可以去工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员。也可以到大中专院校及其他教学单位的教师。其中研究生又比本科生有相当大的竞争优势。

广告学专业主要学习商业的基本原理，学习促销与劝导技巧以及一个有说服力的媒体的职责所在。该专业注重培养学生的创造力，媒体策划，账户管理，媒体营销，直接行销等方面的技巧。开设的课程包括大众传媒简介，媒体写作，广告学原则，广告法等课程。 本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

该专业主要集中在化学，生物化学以及材料化学领域。学生在学习的过程中不仅要掌握化学这门学科的基础知识与理论，还要了解与之相关的自然科学和数学等学科，因此本专业学生不仅要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，还要受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 该专业为学生做好了充分的准备，因此学生可以很轻易的在化学，生物化学，材料科学等领域谋求职业。行业涉及广泛，类别也很广泛。

体育管理学专业通过一系列文化课程和各种实践机会为学生进入体育行业奠定了良好的基础。学生一旦完成一系列核心课程后，并符合课程规定标准，可以选择辅修商科专业。本课程由于把体育，商科和社会类的课程与另外三门必修课程结合在一起，成为了大众认可的学科优势。学生在完成本课程学业后，有机会在体育行业培养个人的职业发展道路。 本课程毕业的多数学生主要选择以下三个领域就业：教练业，教学行业，运动管理和开发行业；也有选择在本国或是国外进行硕士学位的学习；还有一小部分毕业生获得学位证书后也开始成为了专业体育运动员。

戏剧研究文学士为学生提供了一次了解戏剧及其相关文学课程知识的机会，本课程为那些希望完成个人在创意领域的职业目标计划的人士而设立，也为其提供了更宽更广的实现可能。除了戏剧方面的专业课外，学员还需要接触到其他课程，如历史学，教育学，社会学等，从而在获得戏剧理论专业知识外，培养个人综合批判思维能力，以及学会制作戏剧和一定的领导能力。 本专业毕业生未来可进入戏剧行业从事演员，导演，或剧本创作人员，或进入戏剧研究机构从事戏剧的研究，也可选择继续进行硕士课程的学习，为未来就业打好基础。

建筑研究课程旨在面向以下三类人群招生：1.对环境设计感兴趣学生，并希望在文化理论和批评，城市规划与设计，媒体艺术和其他与建筑相关的领域有所建树的学生而设立的。2.同时还是为那些希望以建筑设计为终身职业发展同时考虑在硕士课程继续深造的学生而设立的。3.并还是为那些在学习建筑课程的同时，并想要结合其他领域的课程而设立的，这些其他课程包括新闻学，地理学，信息技术学，平面设计学，图书科学，市场营销学和管理学等。本专业课程深受现代建筑实践与都市化，环境学，文学，媒体，文化理论，艺术，科学技术等相互紧密联系的影响，学生通过四年专业学习后，能后在建筑开发行业等其他领域找到适合自己的工作。 参加此课程的很多学生到最后都会成为注册建筑师。同时由于课程领域内的技能相关性，很多学生也在相关设计领域或其他用到分析创新能力的职业里发挥了出色的水平。

肯特州立大学的职业技术教育课程为东北俄亥俄州社区的职业技术教育提供了教育服务和颁发学位的机会。本课程旨在通过对青少年和成人领导来致力于人力开发，同时也会满足学生为了获得某个资格认证而做出适当的课程改变。对于那些想要获得教师资格认证的学生，有机会通过个人的努力获得。本课程项目为许多工厂提供夏季短期实习的学员，以提高各自对学校专业的理解。 本专业毕业生未来从事的是职业技术教育的推广和教育工作，在扩大广大学员对职业技术教育的认识的同时，让更多的学员也投身到职业技术教育当中来，致力于整个职业方向的发展。

细胞和分子生物学旨在为学生未来从事教学，研究和生物技术方面的职业奠定必备的基础。本课程毕业生将会对细胞和分子实验设计有全面的理解，同时也能掌握目前分子和细胞生物学科的最先进的技术。本课程分为两个学科方向，一个是细胞生物学与组织，另一个是分子生物学与基因。两个课程都注重以下课程：信号转换，生物化学和病理学，基因调节，细胞系统生物学，细胞和组织超微结构，薄膜结构和功能，神经生物学和内分泌学的分子研究，病毒学和免疫学等。 细胞和分子生物学专业毕业的学生可以从事医学，卫生保健等职业，成为实验室技术人员，也可从事药学职业，或者在政府或者企业工作。由于本专业学生理科方面的优势，因此很容易申请到博士学习课程。

美国文学士课程旨在通过一系列课程培养学生对美国及与美国有关的不同方面有综合的理解，其中包括历史和文化研究，视觉研究，音乐，媒体研究，种族和性别研究等。本课程强调美国社会与文化差异性的同时，还注重强调学习美国与不同国家存在的争端及解决方式。美国研究课程因为提供历史学，问 ue，艺术和社会科学不同学科知识，因此为学生对美国文化进行理解提供了很广的视角。本课程用跨学科课程的方式研究美国生活，同时也允许学生选修一些其他特定领域的课程。我们建议学生毕业后能够继续学习硕士课程或者选择选修其他课程的双学位课程。 通过对本专业的学习,凭借其专业知识可以在教育行业，出版行业，新闻业，图书馆，法律以及公共关系等领域找到合适自己的工作,也可以继续攻读自己的硕士学位以寻求未来更好的职业发展。

社会学是有关社会生活，社会的成因以及人类行为后果的科学研究。社会学家研究群体的结构，组织，社会以及人类怎样与这些环境相互影响，相互作用。因为所有的人类行为都是具有社会属性的，因此与社会学有关的科目种类繁多。本硕士专业主要集中在老年学研究领域，开设的课程包括：早期社会学理论，研究设计与方法，社会学多元技巧等等。 学生毕业后可以在多个领域工作，例如商业，公共医疗卫生，顾问（计划生育，事业，药物滥用，家庭暴力），社区项目，旅游，市场营销与调查，销售，人力资源，人事工作，刑事司法体系，公共管理，政府部门以及社会研究。

在肯特州立大学顺利完成艺术教育课程的学生由于本身对艺术历史和教育领域有深刻的理解，能够获得艺术教育资格证书，同时学生需要以一种定量的和质量的方法进行学科研究，基于艺术教育学科知识，作出相应的硕士课程论文，以此证明个人在艺术教育方面的最高水平。艺术教育顾名思义是培养在艺术领域的教育人才，所以学生一定要具备一名教师所具备的综合素质，包括教学能力和思想道德水平等。 艺术教育专业毕业学生大多进入企事业单位，新闻机构，大中专院校，报刊社，出版社等，从事艺术文学教育，研究，设计，出版和编辑等方面的工作。还有一部分选择继续进行博士课程的学习。

本专业的目的就是向学生提供广泛的普通教育以及为营养学教育打下坚实基础，重点是将理论，研究和知识运用统一起来。本专业课程严格按照认证的标准设置，学生若通过考试，可以成为注册营养师。开设的课程包括：大学代数，普通心理学，生物结构与功能，微生物学，食品研究，营养学，应用营养学，临床营养学等等。 本专业毕业学生有机会成为注册营养师，可以在医疗与健康中心，公共卫生机构，工业，大学等地方任职。因为本专业有认证，所以毕业生有资格参加认证的实习。

本专业课程旨在为学生提供必要的知识，技巧和经验以促使个人未来成为体育和娱乐管理领域内的成功专业人才。本专业的核心课程为学生提供在体育和娱乐管理领域必要的知识基础，学生与导师一起学习一系列课程，同时加上一些选修课程，帮助个人满足教育专业目标。本专业同时需要完成一个阶段的实习期，项目调查，或者是论文。 本专业学生毕业后可以从事职业有注册训练员，研究人员，力量调节教练，训练技术人员，健康专家，训练生理学家，运动教练，智力培训顾问等。也可进入娱乐休闲行业担任健康顾问。

体育训练硕士课程属于联合健康职业，处理体育受伤和疾病的预防，评定，治疗和康复。本课程开设的目的在于促进体育训练专业的学员形成健全的教育和医疗经验，同时旨在通过感官的，心理的和情感的任务为体育训练职业提供一种综合的教育视角指导学生加入不同的运动训练项目工作环境中承担相应的工作职能。 本专业学生毕业后可以从事职业有注册训练员，研究人员，力量调节教练，训练技术人员，健康专家，训练生理学家，运动教练，智力培训顾问等。也可进入娱乐休闲行业担任健康顾问。

申请本专业的学生要求对人类发展学和家庭研究有一定的了解，在完成本专业预科学习后平均分数达到2.5分以上方可继续学习以最终获得学士学位，下设多个学科方向，其中青少年发展方向的课程旨在培养未来能够与各个学校，社区和住宅区内10到18岁之间的学生进行工作，本专业课程毕业生能够设计和传递适当的课程，通过强调技能和能力方面的培养使青少年成长为一名真正的成年人。 本专业毕业生毕业后可到各种非盈利性组织或者国家部门进行公益事业活动，从事社会工作，到各种福利机构和从事人类发展或社会发展的工作。由于专业方向属于青少年发展，因此更多的是关注青少年的成长。

数学理学士的核心课程包括1：代数学，其中包括计数制，方程式，离散结构；2.分析学，包括作用，限制条件；3.几何学，包括空间，形状，格式；4.相关结论和抽象概念。数学理学士课程比数学文学士学位包含更多的核心数学分析课程和高级课程。因此我们推荐学生毕业后更好的是选择与此相关的职业，或继续进行硕士课程学习，也可以选择辅修其他课程。 数学专业毕业生未来可拥有广阔的职业发展空间，既可以在公共部门或私营企业从事数据分析等数学相关工作，也可进入学校从事数学教学工作，或者继续进入数学硕士课程的学习。

拉丁语课程旨在培养学生能够在一个更高层次去阅读并理解古代拉丁语。在中级拉丁课程结束后，学生便可以独立进行拉丁文各种文体的原版文章阅读了。学生可以在高级课程中接触到包括西塞罗，弗吉尔，奥维德，塔西佗，凯撒和柏拉图这些拉丁作家。学生还会接触到用英文讲述的文化课程，一般常规课程包括神话学，拉丁文明，古代宗教教义等。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

本专业属于教育，健康和公民服务学院，且本学院培养的目标在于：1.培养能够诊断，治疗和提供有关沟通障碍的信息；2.能够对沟通障碍有关的性质，治疗和预防进行相关的研究；3.能够帮助那些患有沟通障碍的个体提供社区服务。肯特州立大学的口语表达病理学专业是由美国语言听力协会所认定的课程，因此我们的专业学生未来能够通过相关的考试获得口语表达病例学或视听学的临床诊断证书。本专业学科包括儿童和成年人语言失调相关课程信息；多层次严重被伤害沟通障碍症；音韵疾患；吞音，发音，韵律和听力综合失调症等。 本专业毕业的学生能在企业，工业，政府，非盈利机构或者公共事业等领域工作，就业范围广阔。如果掌握了策划和广告知识，你还可以在法律，社会工作，心理诊所，工商管理，高校和大学等需要杰出交流能力的领域工作。

娱乐业，公园和旅游管理理学学士课程下设两个学科方向，一个是旅游管理，另一个是娱乐业与公园管理，两者都旨在培养学生具备扎实的学科基础和相关经验，为将来从事娱乐和休闲服务行业打好基础。平均成绩达到2分以上的学生即可申请，如果在2.5分以上的学生可以辅修商务方向。旅游管理方向的课程旨在培养学生未来从事旅游行业与可持续开发。 本专业的学生可以成为野外及边远保护区域经理，公园管理者，公共事务专家，信息或者教育专家，环境或土地使用规划者，自然主义者。还有部分学生选择继续进行硕士课程的学习，为谋求更好的职业发展。

工商管理学管理销售方向课程通过培养学生具备分析，决策和沟通的技能以帮助他们未来成为市场营销行业的执业者。教师会给学生分配亲自实践和学习的任务，让学员与真正商务实体进行接触，同时也会在课堂内让学生和自己积极互动。每门课程都强调学生培养逻辑的，有说服力的且准确的书写技能。由于课程之间都或多或少的有所联系，因此能够帮助学生形成全面的素质和技能，且为学生进入商务环境背景有效从事工作有很好的启蒙作用。 本专业毕业生未来可在大中小型企业，投资经纪部门，金融机构，政府和非营利组织等领域任职，或从事政府咨询员和私人顾问，战略规划，市场营销等工作。还有部分学生选择继续进行硕士课程的学习。

市场营销专业是一个以多种任务为基础的广泛学科，包括分析，计划，实施，控制，以及企业与企业之间或企业与个人之间经销产品和服务的策略。本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。该专业课程灵活性很强，学生可以有多种不同的选择。 市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才, 随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。

设计和技术方向旨在培养戏剧创作人员，以及戏剧技术人员和表演专员，从而能够成功的进入本专业方向进行职业深造。在这里学员会通过传统戏剧实践和新技术的综合理解与把握，从而成为一名在戏剧艺术领域具备灵活性，拥有活力和创意的良好合作人员。学生必须阐明在本专业是不断在进步的，这些都需要通过演出，课程和音乐戏剧制作过程来体现的。同时，本专业学生还有希望在戏剧，声乐，舞蹈等方面继续深造，以期望未来获得相关硕士学位。 许多学生毕业后建立自己的戏剧工作室从事戏剧技术设计相关工作，其它的学生也可从事戏剧策划展览，经营画廊和商店，或者继续进行硕士课程的学习，为未来获得更好的职业发展。

数学科学学院的数学硕士课程提供两个课程方向，纯数学和应用数学。本课程旨在为那些想要在数学专业获得硕士学位的学生而设置的，从而培养学生能够在不同背景下运用数学和统计学的能力解决问题，这些背景包括不同的工业或政府机构。此外，数学研究生毕业的学生也有可能进入不同级别的学校担任数学教学工作。目前数学专业由俄亥俄州和肯特州立大学共同执办，取得了明显的进步，在未来数学专业会不断增加教学设备和教职员工。 该专业毕业生不仅能够从事实际部门的定量分析和决策工作，而且能够对经济现象，经济政策和经济理论进行数量和数理分析。此外，由于数学与经济学，计算机等结合的训练，毕业生多从事的工作方向有环境工程，经济，计算机科学，法律，软件工程，数据系统设计和管理，网站设计，咨询师等。

如果你关心整个世界的局势和未来，那么你一定了解分析和提高公共政策知识和实践有多么重要。如今我们所面临的国际冲突和国内挑战，需要政策制定者和国家公共部门有对公共政策的起因和影响有明确的理解。我们学院内部有超过25名的教职员工研究政策专业领域，其中包括福利改革，司法管理，私有化，国际安全，健康管理，学习基金，国家暴力以及争端解决。我们还提供不同的方法论和技巧共学生掌握政策分析。政治科学专业公共政策方向专业属于两年制课程，是为那些对公共政策感兴趣并希望未来从事公共政策咨询师和分析师职业的学员而制定的。 本专业学生可在专业领域从事社会研究，公共关系，传媒媒体工作，参与社会与公共政策指定，政策分析与评估，多种机构的项目策划与管理，健康护理管理与政策制定等。

本专业主要学习电子媒介规划设计的所有方面。学生可以通过学习了解到规划的商业方面包括理解观众的态度，动机，以及不同类型的节目规划吸引不同层次的观众。开设的课程包括：大众传媒简介，媒体写作，观众分析与研究，广告学原理，电子媒介写作，大众传播法，媒介管理，广播写作等。 电子媒介管理专业毕业的学生可以在多个领域谋求工作，像设计，生产，销售等领域都需要这方面的人才。毕业生可以在各种传播公司，广告公司等谋求职位。

肯特州立大学物理学专业硕士教育为学生提供坚实的基本课程，同时也为学生提供了与一流科学家们做实验性与理论性研究的机会。我们的研究小组在物理领域处于国际领先地位，我们拥有优秀的实验与计算设备，同时我们与其它研究中心也有广泛的联系。开设的课程包括：生物物理学介绍，天体物理学，电磁理论，热物理学等等。 本专业的学生具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力，是能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

生物技术专业是一门跨学科专业，该专业旨在提供生物学与化学的专业学术基础，培养学生各种生物技术，并将其运用到工业与生物医学领域等。专业重视实习培训并且在很多学科都有实验室，例如普通化学，细胞生物学，微生物学，生物化学等等。最后一个学期还会安排学生进行研究经历或到生物技术和药品公司实习。 本专业学生能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

课程与指导课程包括许多学科发展方向，其中包括课程与教学，数学，科学，英语，语言艺术，社会研究等。在这里为学生提供有关课程与指导方面的理论，研究，开发，应用以及评估等综合技能。本课程由一些列基础核心课程，专业教育课程和文科教育选修课和实习构成，旨在培养未来从事教育行业的专业学员。 本专业硕士毕业生就业渠道广泛，可以去普通高校，特殊教育机构，中小学校从事教育工作或教育管理工作；同时，出版社，报社，尤其是和教育相关的都是教育类毕业生的主要去处。

历史学专业重在培养学生智力和教育方面的双重发展。通过强调对历史学习所进行的一系列研究，测试，阐述与思考，培养了学生全面而综合的发展能力，包括能够深入而批判阅读的能力，能够理解，评估和分析复杂情形的能力，辩论能力，沟通能力，独立工作能力，有效管理时间的能力等。核心课程包括文化历史，美国历史两大类。根据历史专业的特性，专业毕业生有着相当深厚的历史文化感悟渗透能力。 历史专业毕业的学生可以在政府服务领域工作，例如政府机构和跨国公司；民营的和非盈利机构以及研究和服务机构。除此以外，还可以担任小学或者中学老师，或者通过获得更高的历史专业学位来担任大学老师。

英语课程作为第二语言教学为专业学生提供了一次全方位学习语言理论，实践，教学法及文化的机会。同时，学生还有机会掌握第二外语教学环境下所必备的不同教学技巧，此外，还有机会观察和参与其他国际学生的教学现场。学生顺利完成在德累斯顿的实习期后，可以收到第二外语教学证书。第二外语教学课程为学生提供了了解不同于自己母语，即另外一门语言的机会，未来可回国从事第二外语教学工作。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

艺术史专业为学生准备了独立并且广泛的有关艺术发展史的有关成就的知识，并且为学生继续艺术史和艺术史方法学硕士学习做准备。其中为学生准备的课程包括艺术史及其方法学的基础知识，以及作文，数学，逻辑学，外语，人文学科，社会科学以及基础科学等这些普通教育，艺术史专业通过个人创造力以及文化来感染学生，培养他们的理解力，鉴赏力，并让他们在个人创造力上养成各自独特的形式，想法与风格。 学生毕业后可以在多个领域工作，可以教书，做学术研究，也可以去杂志出版社，博物馆工作，还可以在本大学攻读更高的学位。

本专业为学生提供研究生水平的技术学习，此课程对于目前工作的人有很重要的意义，其中领域涉及工业，电子工程，计算机技术，及其那些在航空学领域工作并想进一步深造的人。本课程最大的优势在于它课程设置的灵活性，学生可以通过网络或者电视会议来完成他们的课程。开设的课程包括：质量标准，项目管理，科技研究等等。 本专业毕业生就业范围广泛，涉及的领域包括工业，电子工程，计算机技术，及其航空学。可以到公司，工厂，研究所等地方工作。

航空学理学士下设五个方向，其中包括航空研究学，航空系统工程技术，空中交通管制，航空管理以及飞行技术。这五个课程分支下的学员均可获得航空学理学士学位，且由国际航空认证委员会班颁发认可。航空系统工程技术为学生进入航空工程作为一名具备丰富理论背景的技术人员打下基础。同时本方向还强调学科与高级推动系统，材料与结构以及航空器设计的集合。学习本课程的学员必须具备高级运算能力和理科学习背景。 本课程专业毕业生多在与航空相关的地方工作，进行工程项目的策划，筹备，指导，咨询和管理等一系列前期工作，还包括工程正常运转后的维护和保修工作。还有一部分学生选择继续进行硕士课程的学习。

本专业是由现代和古典语言研究学院开设的，包括两个学科方向，分别是德语文学和德语教育法。文学旨在培养那些想要获得硕士学位并在大学或大专学院进行外语教学的学员，以便未来致力于现代语言和文化研究的研究。教育学还旨在为那些想要在小学或初中教学的学生设置的，同时也为那些想要从事语言教学的学生提供了学科背景。 该专业毕业生除了在各高校任教外，还可以结合其他专业如法律，经济，管理，新闻等继续深造。也可以从事报刊杂志编辑，广告，商务交流，专栏作家，数据处理，文章分析，公共关系交流等方面的工作。

分子和细胞生物学方向课程旨在培养未来能够从事细胞或分子生物学工作的学员，特别是在健康和生物医药科学方面从事研究的学员。同时要求申请人员对细胞和分子生物学，基因与生物体进程感兴趣才会考虑招收其成为未来的学员。由于本专业课程比较复杂，因此毕业生未来有很好的就业前景，大都在宫里，私利，非营利性组织从事工作，也有的选择在本领域或其他领域从事研究生课程的学习。 细胞和分子生物学专业毕业的学生可以从事医学，卫生保健等职业，成为实验室技术人员，也可从事药学职业，或者在政府或者企业工作。由于本专业学生理科方面的优势，因此很容易申请到硕士学习课程。

广播新闻学主要学习写作，编辑及报导广播消息。主要培养学生掌握新闻学，传播学的基本理论、基本知识，让学生具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力。开设的课程包括大众传播介绍，新闻编辑，媒体写作，广播独家报道，公共事务报道等。 本专业毕业的学生可以在广播和电视台等机构从事新闻报道与编辑工作，也可以在播报每日新闻的新闻网工作，或者在无线电广播和电视新闻单位谋求工作。

本专业专为那些有兴趣专攻会计，审计与税务的同学设计。学生在学习会计课程的同时，也学习各种各样的与商业有关的课程，以培养他们成为全方面的专业人才。授课类课程与实习课程相结合的教育方式更是培养了学生夯实的理论基础与优秀的实际运用能力。尤其注重培养学生的沟通能力，人际关系，以及通过个案研究养成的分析性解决问题的技能。开设的课程包括：高级会计体系，公司会计，个人所得税，非盈利会计与审计，财务管理等等。 会计研究生毕业时可选择的就业途径是很多的，如会计师事务所、国有企业、银行等等。目前，会计学研究生供需比例是0.7：1，可以说任何一个单位都离不开会计，所以只要你的期望值不高，一定可以找到一份比较满意的工作。但毕业后具体从事什么工作，一方面要根据个人兴趣而定，另一方面还要考虑长远发展。近几年的会计硕士生就业大体来讲主要有以下几个方向：1.国企或外企；2.会计师事务所；3.公务员；4.高校教师。

组织传媒学为学生提供学习组织文化以及组织中所出现的沟通方式的机会，学生还会参加商务与专业沟通，团队沟通，组织培训与开发。作为本专业方向的教职人员，有义务教授学生如何在某个组织环境下进行有效的职责履行，也为学生提供了扎实的培训与开发知识基础，其中包括电话视频会议，远程办公和社会关系网络，最终开发学生的传媒组织能力。 本专业学生就业范围广，未来可从事的行业领域包括国际和地区报社，商业广播电台，网站和多媒体出版社，特刊和出版行业，营销和传媒行业，自由记者等传媒工作，但更多的是担任组织的角色。

肯特州立大学历史系为那些想要获得文科硕士学位的学生提供了不同的学习选择，其中包括传统历史学，公共历史学，或者结合历史教育方法和专业课程以未来从事历史教学工作。同时也培养了学生批判思维的能力，沟通能力，史料分析能力以及分析写作的能力。本专业不论专业方向，会定期举办阅读座谈会和写作研讨会。所有的学生都必须完成历史必修课程和相关的历史研究方法。 历史专业对以下学生很有意义：想在文科方面收到广泛教育并在地理方面有所专长的学生；打算在政府服务方面工作的学生，包括美国政府和国际组织；从事在写作，研究和人际技能重要性很高的商务；想在涉及研究和服务组织的私人和非盈利组织，如档案，博物馆，图书馆等场所；打算学习法律的学生；打算进入初高中教学的学生；准备在大学任教的学生。

可视化通信设计课程专业学生将会受到来自院系对个人能力，兴趣和个人审美情趣的培养。本课程为每个学生量身定做，包括必修课程，课后作业，以及个人评估，包括个人兴趣，优势和弱点等。学生同时有机会接触到不同专业的导师，因此有机会获得来自不同方向的意见和批评，进而提高个人的想法，解决问题技能以及审美方向。 本专业学生未来可在计算机通信行业有十分广泛的就业机会，不是担任专业的通信技术人员，而是以设计人员的身份参与到电视电话等可视化通信设备的设计当中来。

司法研究课程以一种跨学科的方式对司法研究进行学习，课程教员所学习到的犯罪，犯罪行为偏颇，以及社会反响三方面的知识，是从社会学，政治科学，心理学，社会工作学和传统犯罪司法中及渠道的。本课程为学生深入了解犯罪司法体系奠定了扎实的基础。同时学生还会接触到犯罪理论学和其他课程，能够帮助他们理解个体，社会与犯罪司法体系之间的复杂关系。同时，本课程还强调有效率的写作和分析技能。 本专业毕业生就业领域和机会广泛，多在国家，州和当地的司法行政，司法管理，司法规划等部门从事和司法研究相关的工作。还有部分学生选择继续进行硕士课程的学习，为谋求更好的职业发展。

地理信息科学为学生提供在地理空间技术领域内相关的综合学术背景，包括理论学习与应用，方法论，技术和数据知识加工处理，人类与自然地理学的关系与类型。随着学科目前的发展速度之快，已经延伸到三个发展方向，包括地理信息系统，遥感控制以及全球位置测定系统。各自发展方向的学生将会获得数量和技术方面的技能，以帮助个人未来就业有更明确的目标。 本专业方向毕业生一般的传统职业包括地质勘探，地图，测量，水文，气象，教师等。与当下形势相结合，选择的也不少如：城市规划，环境保护，资源评估，地理信息系统等。

室内设计专业致力于对物理环境的理解，发展与提高以及公共设施的保护。注重培养学生的求知欲，批判性思维和职业道德。我们鼓励学生探索，检查，检讨，解决那些影响我们个人与环境的状况。开设的课程包括：微积分，建筑史研究，室内设计方法与材料，建筑工艺学等等。 室内设计专业毕业生就业范围广，可以在室内设计、景观设计、建筑外环境设计、视觉传达设计的研究、教学、管理等领域里从事研究开发、设计制作、教学、管理等工作。

本专业学位的硕士课程申请者不是从事声乐或乐器演奏还是音乐制作，不论专业学位背景，都需要进行申请专业的相关试演，打算在本专业继续硕士课程学习的学生都需要演奏以证明自己的专业能力。一旦进入本学院各类专业课程学习，起初都要接受音乐理论和音乐史的培训，同时以考试的形式进行成绩测试，作为期末考察的一部分。指挥学音乐硕士作为本学院的其中一个专业，也适用以上的录用标准。表现出色学生还可申请助学金。 此专业毕业的学生可以成为公立学校的音乐教师，私人学校的音乐教师，普通音乐教师，合唱队指挥，乐队指挥，军乐队指挥，私人音乐指导等。还有部分学生选择成为独立音乐人，承担音乐制作和设计类的工作。

生命科学专业属于四年制课程，学员毕业后可获得教授7至12年级的生命科学教学资格，学生可以有机会学习到与科学相关的不同课程，其中包括地理学，地质学，化学，物理学以及生物范畴的其他相关课程。学生在前三个学年就可完成对生命科学核心课程的学习，同时在第三年的第一个学期开始进行方法论的课程。到了大四，学员就可以完成剩下的课程包括科学教学方法课程，学校还会为学员提供12周的教学实习。 本专业方向毕业生除了从事生命科学工作外，还可进入工业，保健，公共机构，高中教学，学术界等领域。很多毕业生在生物科技行业，健康相关行业，环境和生物保护区领域工作。

经济学文学士着重强调经济学概念以及解决问题的方式，即培养学生快速查找定位，组织并使用相关信息并进行分析的能力。大三学年学生会学习宏观经济和微观经济学，并会参加经济计量学以学会基本的分析技能。学生所参与的选修课程与其未来从事的职业和理论应用相关，包括美国金融和银行体系，美国与其他国家的经济关系，政府花费与税务政策，美国健康体系与政策等。 经济学能让你有能力从事各种各样的工作，例如经济领域的分析家，顾问和咨询师；卫生保健行业；保险和银行业；私人机构；非盈利机构；跨国公司；跨国办事处例如国际货币基金会和世界银行以及国内的各级政府机构。

本专业方向要求学生必须完成35个研究生学期课时。其中26个学时是关于艺术历史课程的，平均每三个学分对应的艺术历史时期，中世纪，文艺复兴时期，现代和非西方艺术时期。另外的两个学分是关于研究方法的课程，剩余对应的是三个选修学分和六个论文学分。本专业毕业的学生必须要求证明有能够用法语和德语阅读的能力，以方便相应的学科研究。 通过本专业的学习，学生的理论知识会更扎实，毕业学生可以继续深造攻读博士课程，或是在艺术领域进行研究和创作，或进入博物馆，艺术展览馆，画廊等地工作。

美国符号语言课程是由现代和古典语言研究中心学员所开办的，作为一种以文化和社区人群为基础的课程与世界其他语言也密切联系。通过灌入式和双语对比课堂，社区讨论，研究，实验室活动以及数码影音技术，学生可以更深入的理解本专业。对教师资格证感兴趣的学生还可以辅修教育专业获得双学位从而获得资格认证，并从事相关的教学工作。 通过对本专业的学习,凭借其专业知识可以在教育行业，出版行业，新闻业，图书馆，法律以及公共关系等领域找到合适自己的工作,也可以继续攻读自己的硕士学位以寻求未来更好的职业发展。