英国的小朋友是4岁开始上小学，从reception开始上，类似学前班吧，然后5岁就是一年级了。每个学年有三个学期，这个好像美国、英国、澳洲都是一样，只有中国是两个学期。
而且每个学期中间还有个half term要休息一周，他们觉得小朋友们连续学习5周就必须要休息一周。每个学期末要休息3-4周，暑假是8-9周，所以一年居然要放假18周左右啊！
想要深入了解英国小学真实日常生活，有什么比走进校园去看一看，来的更直接呢？如果说地理条件成为了限制那么今天就带你从一位英国小学现任老师的日常漫画中，图解感受吧！
英国小学的日常
（英语语文课☞数学课☞ICT计算机科学课☞科学实验课☞历史课☞音乐课☞体育课☞戏剧课☞艺术课）放学路上，学生家长问孩子：你今天在学校都干什么了？小朋友：什么都没干。
学校放假
叮铃~~暑假到了（老师内心：我自由啦！）收拾行李☞赶到机场☞飞到目的地，乘车坐渡轮☞划小船，终于到了一个“无人岛”刚躺下准备享受日光，结果隐约听到背后一句：“老师，你好哇！”
英国小学老师的季节变化
图一：九月份（刚开学）的英国小学老师图二：六月份（年级毕业/升学季）的英国小学老师
英文押韵文
学生念：狐狸在盒子里，鱼儿在盘子上，小熊在椅子上，老鼠在（啊啾！）房子里，人在车里，虫子在毯子上，苍蝇在空中飞。（注：韵文是英国小学常见的英语拼读学习方法之一，通常把辅音+元音+辅音等发音规律相似的单词，放在一起编成句子，让小朋友在韵律中增强记忆。）
英国小学课堂轶事
老师：好了，请大家翻到60页，我们这里还有一点内容没有讲完。Ella，你能把60页开头的部分读出来吗？某学生：老师，你翻到那一页了？
Bugging是什么意思？
教室里，老师办公桌前学生：老~师~老师：什么事呢Josh？学生：Bugging是一个不好的单词吗？老师：我不太明白你指的是什么意思？学生：苏菲刚刚说了坏单词！（苏菲：我没有！）老师：苏菲都说了什么？学生：别烦我！（bugging在这里指某人絮絮叨叨不停）老师：Josh，去做好，也别烦我！
教师礼物
学生：老~师~，我要送你一个礼物——一个印着“最好的老师”的马克杯老师：噢~~谢谢你亚当（当天晚上回到家看着历年积攒下来一架子的“最好的老师”马克杯）
校园“传说”的生命周期
学生1：嘿Liam，你最喜欢的颜色是什么？Liam：humm，我不知道，蓝色吧。学生1：你会拼写它（it）吗？Liam：B-L-U...学生1：错！应该是I-T！哈哈哈哈哈！（等Liam反应过来之后。。。）------Liam：Ella，你最喜欢的颜色是什么？（往复循环。。。）
教师节的日常
（教师节）老师：（兴致勃勃）大~家~早上好啊！学生：老~师~，告诉我们它好在哪里？
英国小学圣诞节的8个阶段
第一阶段：老师彻夜编写表演手稿第二阶段：给孩子们分配角色任务（“我想当天使”“我想当足球运动员”“我想当明星”...“我想回家”）第三阶段：收集整理表演用的服装第四阶段：登台准备第五阶段：排练（太吵了！）第六阶段：排练2（声音不够大了！）第七阶段：排练3（终于合适！）第八阶段：登台表演前一秒（“老师！我要去洗手间！”）
圣诞节是谁的生日?
圣诞放假前的课堂老师问：有谁知道我们在圣诞节为什么庆祝吗？（Liam举手）老师：Liam你来回答Liam：圣诞老人的生日？好啦，今天的英国小学漫画轶事就到这里！
